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(10.19) 我如何与我孩子的老师和其他人员合作来提升我孩子进入职业教育项目所需的各项能力? 

(10.19) 我如何与我孩子的老师和其他人员合作来提升我孩子进入职业教育项目所需的各项能力? 

确保:通过交流您的期望(您孩子将作为成人参与工作),将职业目标写入您孩子的 IEP 内。应尽早开始。确保强调并掌握梳洗、身体健康、运动能力、交流能力和社交能力。基本能力开发时间越早,重点转移至特定职业能力就越早。 

您可以从较早年龄开始分配家庭责任。您亦应确保您孩子参与社区活动和体验,特别是休闲娱乐活动。积极让您孩子参与尽量多的职业活动和体验。