IDEA에 따라 AT 장치 또는 서비스가 관련 서비스로 필요한지를 결정하는 것은 장애인 학생에게 무상의 적절한 공교육(FAPE, free and appropriate public education)을 제공하기 위한 기본적 법적 의무를 따릅니다. 여기에는 학생이 교육에서 이익을 얻는 데 장치 또는 서비스가 필요한지와, 장애인 학생을 일반 교육 환경에서 교육해야 하는 교육구의 의무를 이행하는 데 장치 또는 서비스가 필요한지를 결정하는 것이 포함됩니다. 단, ‘장애의 성격이나 심각성으로 인해 보충 도구 및 서비스를 활용한 일반 수업에서의 교육이 만족스럽게 달성될 수 없는 경우’는 예외입니다.[1] 보조 기술 장치 또는 서비스가 아동의 IEP에 관련 서비스로 포함되어 있지 않더라도, 교육구는 IEP 팀이 IEP 개발 시 모든 특수 교육 학생에 대해 고려해야 하는 잠재적 특별 요소 중 하나로 아동에게 이러한 장치 또는 서비스가 필요한지를 고려해야 합니다.[2]