Menu Close

(12.25) Học khu có trách nhiệm gì khi tham gia vào quá trình chuyển tiếp từ can thiệp sớm sang các dịch vụ giáo dục đặc biệt mẫu giáo? 

(12.25) Học khu có trách nhiệm gì khi tham gia vào quá trình chuyển tiếp từ can thiệp sớm sang các dịch vụ giáo dục đặc biệt mẫu giáo? 

In trang này

Nếu học khu địa phương là cơ quan chính, thì học khu cũng phải đảm bảo rằng trẻ trải qua quá trình chuyển tiếp suôn sẻ và hiệu quả sang các chương trình mẫu giáo.1 Học khu cũng phải đảm bảo rằng IEP đã được phát triển và đang được thực hiện trước thời điểm sinh nhật thứ ba của trẻ.2

Nếu trẻ lên ba trong những tháng hè, nhóm IEP phải xác định ngày bắt đầu dịch vụ IEP.3 Học khu phải tham gia vào các hội nghị lập kế hoạch chuyển tiếp do trung tâm khu vực sắp xếp.4

  1. 20 U.S.C. Sec. 1437(a)(9); Cal. Ed. Code Sec. 56426.9(a).[↩]
  2. 34 C.F.R. Sec. 300.124(b); Cal. Ed. Code Sec. 56426.9(b).[↩]
  3. Cal. Ed. Code Sec. 56426.9(d).[↩]
  4. 20 U.S.C. Sec. 1437(a)(9)(A)(ii); Cal. Ed. Code Sec. 56426.9(c).[↩]