- (6.1) 什么是正当程序听审？
- (6.2) 什么是合规申诉？
- (6.3) 合规申诉和正当程序听审之间存在哪些区别？
- (6.4) 哪些人可以提出合规申诉？
- (6.5) 何时应直接向 CDE 提出合规申诉 ？
- (6.6) 我如何向 CDE 提出合规申诉？
- (6.7) 如果我必须提出合规申诉申请，是否有任何时间限制？
- (6.8) 在提出合规申诉后，将会发生什么？
- (6.9) CDE 如何调查您的申诉？
- (6.10) 当 CDE 判定学区不合规时，会发生什么？
- (6.11) 如果我不同意 CDE 关于合规申诉的决定，我该怎么办？
- (6.12) 如果 CDE 未直接干预，谁负责处理合规申诉？
- (6.13) 如何向我所在的当地学区提出合规申诉？
- (6.14) 学区如何执行调查？
- (6.15) 在开始正式调查前，学区能否试图调解（或以其他非正式方式解决）申诉？
- (6.16) 如果我不同意学区的调查决定，将会发生什么？
- (6.17) 如果 California 儿童服务部 (California Children’s Services, CCS) 未能提供我孩子IEP 中规定的服务，则我是否需要遵循不同的申诉程序？
- (6.18) 教师和其他工作人员能否也提出合规申诉？
- (6.19) 我能否在其他机构提出歧视或骚扰申诉
- (6.20) 我如何向 OCR 提出申诉？
- (6.21) 我何时向 OCR 提出第 504 节歧视或骚扰申诉？
- (6.22) OCR 如何对申诉进行调查？
- (6.23) 我能否向我的学区或 CDE 提出歧视、骚扰、恐吓或欺凌申诉？
- (6.24) 如果学区和我就我孩子特殊教育计划提议的变更存在异议，学区是否必须在我提出正当程序听审前向我送达此类通知？
- (6.25) 学区应将哪些信息包含在该通知中？
- (6.26) 关于我的程序权利，我应从学区处获得哪些其他通知，以及我何时获得该等通知？
- (6.27) 程序权利通知中必须包含哪些信息？
- (6.28) 何时申请正当程序听审？
- (6.29) 在我意识到学区和我无法就服务或安置达成一致时，我是否应立即提出正当程序申请？
- (6.30) 关于向 OAH 提出的正当程序申诉，我应知悉哪些主要事宜？
- (6.31) 学区是否也能申请正当程序听审？
- (6.32) 如果我拒绝同意进行评估或接受服务，学区能否利用正当程序来强迫我签署评估计划或 IEP？
- (6.33) 我如何知悉我是否做好正当程序听审准备？
- (6.34) 我应如何具体描述我的正当程序申诉？
- (6.35) 什么是 “不充分通知”？
- (6.36) 何时应做出申诉回复？
- (6.37) 如果学区未提供“事先书面通知”，告知其 IEP 提议，并且，家长/监护人/其他教育权利持有人不同意该提议，则学区是否必须在我申请正当程序后向我提供该等通知？
- (6.38) 如果未在您提出正当程序申诉前向您发出事先书面通知，则学区能否提交不充分通知？
- (6.39) 在实际听审前，是否有机会解决我的申诉？
- (6.40) 什么是调解会议？
- (6.41) 调解的利弊有哪些？
- (6.42) 是否还有其他争议解决程序？
- (6.43) 调解与“决议会议”的区别是什么？
- (6.44) 如果我申请正当程序并通过 OAH 调解，但无法解决我的案件，并且，学区与我联系，以期在听审前解决我的案件（但是在 OAH 调解之外），我应该怎么做？
- (6.45) 如果我提出正当程序听审申请，将会对我孩子的安置和服务造成哪些影响？
- (6.46) 如何确保学区履行“原位不动”规定？
- (6.47) 如果学区不执行我的 IEP，则我是否需要申请正当程序并要求“原位不动”？
- (6.48) 在正当程序中，我都享有哪些权利？
- (6.49) 在特殊教育正当程序听审中，我是否必须说服 ALJ，学区已向我孩子提供不适当的计划，或学区是否必须说服 ALJ，其已向我孩子提供适当的计划？
- (6.50) 我从何处获得我出席正当程序听审所需的证据？
- (6.51) 我如何通过专家进行作证？
- (6.52) 如果不让证人出席正当程序听审，我是否可以提交相关函件、记录或其他文件来证明我的案件？
- (6.53) ALJ 是否将阅读我提交和学区提交的所有文件？
- (6.54) 什么是听审前会议？
- (6.55) 我是否必须委任律师代表才可以参与正当程序？
- (6.56) 在何地进行正当程序听审？
- (6.57) 在正当程序听审期间，哪些人可出席？
- (6.58) 能否向 ALJ 提交书面信息？学区和家长/监护人/其他教育权利持有人何时须提交其证据和证人名单？
- (6.59) 正当程序听审是否像审判或法院中的类似程序？
- (6.60) 听审中将会发生什么？
- (6.61) 何为记录？
- (6.62) 如果证人不想参加听审，该如何处理？
- (6.63) ALJ 能否仅听取证人证词并审查所提交的文件，或 ALJ 能否参与听审程序？
- (6.64) 我能否让学区支付我的律师和专家证人费用？
- (6.65) 如果我未在原计划日期准备好出席听审，则我能否要求进行延期？
- (6.66) 如果我在正当程序听审败诉，我能做什么吗？
- (6.67) 如果我在特殊教育正当程序听审中败诉，我必须向学区支付其律师费吗？
- (6.68) 如果学区未能向我孩子提供 FAPE，我是否可以采取措施来获得报销或补偿？
- (6.69) 如果学区未能提供一定期限的 FAPE 且我未购买任何替代性教育服务，又该如何？我是否仍然有权寻求补救措施？
- (6.70) 在 California，关于偿付或补偿性教育诉求，是否存在任何限制？
- (6.71) 我希望就我孩子在这些年来的特殊教育被错误处理或忽略事宜起诉学区，以获得金钱损害赔偿。我胜诉的机会有多大？
- (6.72) 1973 年《康复法案》第 504 节或《美国人残障法案》(Americans with Disabilities Act, ADA) 能否帮助我向学区提起诉讼获得金钱损害赔偿？
- (6.73) 如果我向学区寻求金钱损害赔偿，是否还有任何其他联邦法律可向我提供帮助？
- (6.74) 如果我孩子因为校方人员的过失行为而受到身体或情感伤害，我该怎么办？在我向法院提出诉讼前，如果我未根据特殊教育法提出任何诉求，我是否需要进行正当程序听审？