如果IEP团队决定：需要在家中或医院中对学生进行教育，则学区必须提供所需的特殊教育和相关服务，以在家中或医院内满足您孩子的教育需求。在推荐居家指导安置时，IEP团队必须在评估信息中具有一份医疗报告（来自主治医生和外科医生）或心理学家报告（如合适），列述所诊断的状况，并证明该状况的严重程度阻止学生参加较少限制安置。报告亦必须包括学生返校的预计日期。  IEP团队必须约见，在学生返校预计日期前，重新考虑IEP。如果学生患有医疗问题，例如：与手术、事故、短期疾病或慢性病医疗相关的问题，当学生当前的医疗状况发生重大变更时（如合适），IEP团队必须评审和修订IEP。

可通过一对一、小组或远程授课方式，在家中或医院提供相关指导。必须由常规课堂老师、特殊课堂老师或资源专员老师提供，前提是：老师或专家有能力提供该等指导和服务，并且，老师或专家可提供该等指导和服务。如果不能，相关服务专家应提供该等指导。提供居家指导的老师应联系学生的先前学校和老师，以确定：

                (1)所涉及的课程作业；

                (2)要使用的书籍和资料；和

(3) 负责出具成绩和促进学生发展的人员；

对于7~12年级的学生，老师应与校方指导顾问协商，以确定：

(1)  学生就IEP所含的每科课程中的学期课程学分所获得的时数，以及截至最后出勤日的成绩；

(2)  当完成课程作业时，出具学分的负责人；和

(3)  如果学生毕业，谁负责出具文凭。

[5  C.C.R.3051.4.]