Có. Các chương trình nghề nghiệp giáo dục phổ thông thường bao gồm hướng dẫn trong lớp học và phòng thí nghiệm tập trung vào một lĩnh vực nghề nghiệp (ví dụ: kinh doanh) hoặc một nghề nghiệp cụ thể (ví dụ: lập trình viên máy tính).  

Theo Mục 504 của Đạo Luật Phục Hồi Chức Năng năm 1973, học sinh khuyết tật không thể bị từ chối tiếp cận các chương trình dạy nghề hiện có vì các nhu cầu liên quan đến khuyết tật, chẳng hạn như nhu cầu về trợ lý, hoặc vì các rào cản kiến trúc. 

Đối với học sinh theo học chương trình giáo dục đặc biệt, việc tham gia một chương trình hướng nghiệp trong giáo dục phổ thông, với các dịch vụ hỗ trợ phù hợp, có thể mang lại lợi ích trong việc tương tác với học sinh không khuyết tật và, tùy thuộc vào mục tiêu của học sinh, có thể giống hơn với môi trường làm việc mà các em sẽ gặp sau khi rời trường và đi làm.