Có. Nếu không đồng ý với thẩm định của học khu, quý vị có thể đề nghị học khu thanh toán cho việc đánh giá giáo dục độc lập (IEE).¹ Quý vị nên gửi yêu cầu bằng văn bản đến Chuyên Gia Chương Trình của con quý vị và gửi một bản sao cho Giám Đốc Chương Trình Giáo Dục Đặc Biệt của học khu. Quý vị cần nêu rõ yêu cầu của mình là không đồng ý với đánh giá do học khu thực hiện.

Khi học khu nhận được yêu cầu bằng văn bản của quý vị về IEE, học khu chỉ có hai sự lựa chọn: Tài Trợ hoặc Khiếu Nại.  Nghĩa là, học khu phải thanh toán cho đánh giá độc lập (Tài Trợ) hoặc nộp đơn yêu cầu thủ tục pháp lý (Khiếu Nại), khiếu nại rằng thẩm định của học khu là “phù hợp”. Nếu học khu không trả lời bằng cách thanh toán cho IEE hoặc khiếu nại theo thủ tục pháp lý, học khu đã không tuân thủ theo luật.

Nếu học khu quyết định khiếu nại theo thủ tục pháp lý và tham gia phiên điều trần và nhân viên điều trần xác định rằng thẩm định của học khu là phù hợp, quý vị vẫn có quyền đánh giá độc lập, nhưng không phải bằng chi phí công.² Khi quý vị yêu cầu IEE, học khu có thể yêu cầu quý vị xác định các lĩnh vực cụ thể mà quý vị không đồng ý với đánh giá của học khu. Quý vị không cần phải giải thích với học khu và học khu không thể lấy bất kỳ yêu cầu về thông tin nào làm lý do trì hoãn việc phản hồi yêu cầu của quý vị về IEE.³ Học khu phải cung cấp cho quý vị thông tin về nơi có thể đạt được IEE và bất kỳ tiêu chí cơ quan cơ bản nào đối với IEE.⁴

Theo các quy định của liên bang, học khu phải trả lời yêu cầu của quý vị về IEE “mà không có sự trì hoãn không cần thiết nào.”⁵ Mặc dù các quy định liên bang không định nghĩa “sự chậm trễ không cần thiết” là gì, nhưng Văn Phòng Điều Trần Hành Chính đã xác định trong một trường hợp rằng việc một học khu chậm trễ hơn năm tháng trong việc cung cấp một đánh giá giáo dục độc lập bằng chi phí công, dù học khu đã có thiện chí và đang thương lượng với chuyên gia đánh giá được đề xuất, vẫn vi phạm yêu cầu “không được chậm trễ không cần thiết” của luật liên bang.⁶

Một lý do khiến phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác có thể không đồng ý với đánh giá ban đầu hoặc đánh giá lại của học khu là khi học khu không xác định đầy đủ tất cả các lĩnh vực cần được đánh giá. Trong tình huống như vậy, phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác có quyền yêu cầu một IEE bằng chi phí công. Điều này là do luật quy định rằng học khu phải thẩm định học sinh trong tất cả các lĩnh vực liên quan đến tình trạng khuyết tật nghi ngờ của trẻ và các đánh giá phải “đủ toàn diện để xác định tất cả nhu cầu về các dịch vụ giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên quan của trẻ, dù có liên quan chung đến danh mục khuyết tật” của trẻ hay không.⁷ Một lần nữa, khi phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác yêu cầu IEE để thẩm định một lĩnh vực cần thiết không được đưa vào đánh giá của học khu, học khu phải nộp đơn yêu cầu thủ tục pháp lý hoặc tài trợ cho IEE đó. Vào thời điểm đó, học khu không được thực hiện trước đánh giá riêng hoặc thực hiện đánh giá riêng thay cho IEE.⁸

Quý vị có thể nộp đơn khiếu nại về tuân thủ để yêu cầu Sở Giáo Dục California (CDE) xác định xem liệu học khu có hay không nên tài trợ cho IEE do sự chậm trễ không cần thiết trong việc đáp ứng yêu cầu của phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác hoặc không thẩm định tất cả các lĩnh vực liên quan đến tình trạng khuyết tật của con quý vị. Xem Chương 6, Thông Tin về Thủ Tục Pháp Lý /Tuân Thủ.

Trên thực tế, các học khu đôi khi yêu cầu phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác tham gia hòa giải theo thủ tục pháp lý liên quan đến yêu cầu IEE của phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác. Mặc dù phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác có thể tự nguyện tham gia hòa giải theo thủ tục pháp lý về yêu cầu IEE, nhưng học khu không thể đơn phương buộc phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác phải làm như vậy. Như đã giải thích ở trên, học khu chỉ có hai lựa chọn để đáp lại yêu cầu IEE của phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác, đó là hoặc nộp đơn yêu cầu phiên điều trần theo thủ tục pháp lý, hoặc đồng ý tài trợ cho IEE. Hòa giải theo thủ tục pháp lý khác với việc nộp đơn yêu cầu phiên điều trần theo thủ tục pháp lý. Xem Chương 6, Thông Tin về Thủ Tục Pháp Lý /Tuân Thủ. Do đó, phụ huynh/người giám hộ/người nắm quyền giáo dục khác không muốn tham gia hòa giải theo thủ tục pháp lý với học khu về yêu cầu IEE có thể yêu cầu học khu phản hồi bằng cách nộp đơn hoặc tài trợ. 

1. 34 C.F.R. Sec. 300.502(b); Cal. Ed. Code Sec. 56329(b).[↩]
2. 34 C.F.R. Sec. 300.502(b)(3); Cal. Ed. Code Sec. 56329(c).[↩]
3. 34 C.F.R. Sec. 300.502(b)(4).[↩]
4. 34 C.F.R. Sec. 300.502(a)(2).[↩]
5. 34 C.F.R. Sec. 300.502(b)(2).[↩]
6. Student v. Dixon United Sch. Dist. OAH Case No. 2013090674, 114 LRP 29153 (Apr. 18, 2014).[↩]
7. 34 C.F.R. Sec. 300.304(c)(6); Cal Ed. Code Sec. 56320(f).[↩]
8. Văn Phòng Chương Trình Giáo Dục Đặc Biệt (OSEP), Letter to Carroll (Ngày 22 tháng 10 2016), 68 IDELR 279.[↩]