La mejor práctica a abordar las posibilidades de ausencias al principio durante un equipo del IEP cuando se agregan o consideran servicios relacionados. El equipo del IEP podría entonces planificar de antemano, y contemplar en el IEP, lo que sucedería en el caso de que un proveedor de servicios se encontrara ausente.
la planificación anticipada es el aspecto fundamental al momento de especificar los servicios que sean necesarias para que su alumno asista a la escuela (tales como el transporte o los servicios de salud escolar) o para garantizar su seguridad al asistir a la escuela (como un asistente de conducta). No es aceptable que un niño no asista a clases o que se le niegue el derecho de participar en actividades especiales, como excursiones, debido a la omisión del distrito de proveer un servicio considerado necesario. Incluso si el distrito está subcontratando estos servicios a otra agencia, el distrito sigue siendo responsable de garantizar que su hijo reciba los servicios según lo escrito en el IEP del niño.1 Es indispensable que el distrito prevea soluciones anticipadas para asegurar que haya un proveedor sustituto disponible cuando se lo requiera.
Si un proveedor de servicios está ausente, debe solicitar inmediatamente al distrito un sustituto. Si el distrito no proporciona un sustituto, debe solicitar una reunión del IEP y hacer que todas las ausencias se registren en las notas de la reunión del IEP y preguntarle al distrito cómo compensará el impacto de las ausencias. Los distritos deben proporcionar los servicios especificados en el IEP del alumno. Cuando un distrito (o proveedor de agencia pública o privada) incumple con dicho deber, puede presentar una demanda de cumplimiento ante el CDE.2
- 34 CFR § 300.154 (b) (2)[↩]
- Consulte el Capítulo 6, Información sobre el debido proceso / procedimientos de cumplimiento.[↩]