个别化教育计划 (Individualized Education Program, IEP) 为一项书面声明，描述您孩子的现行表现级别、学习目标、学校安置，以及相关服务。1 要获得IEP，首先对您的孩子进行评估。为申请评估，应致函您所在学区特殊教育总监/协调人，同时抄送您孩子的老师和校长。告知他们您关注您孩子的教育进程。告知您提交特殊教育服务评估转介申请。您也可以让学区知悉，您希望在学区收到您信函起 15 日内收到评估计划。参见样函 – IEP 会议申请，附件部分 – 附件 H。
保存该申请的副本以及与学区交流的任何其他函件。如果您致电或对话学校员工，做出转介，学区人员必须帮助您书面提出申请。 如果学区推荐您的孩子接受特殊教育，您必须提出您自己的书面申请。您的书面转介申请将遵守评估和 IEP 时间期限的责任落到了学区身上。2 有关评估时间期限的更多信息，请参见第 2 章，评估信息。
在您的转介申请函中，您亦应申请：根据 1973 年《康复法案》(Rehabilitation Act) 第 504 节（“第504 节”）对您的孩子进行评估，以确定您的孩子是否适合该法律项下的各项服务。如果合格，学区应提供合理调整和/或服务，包括特殊教育服务，以让您的孩子从学校受益，如无残障的孩子一样。如果您的孩子不满足《残障人士教育法案》(Individuals with Disabilities Education Act, IDEA) 项下的特殊教育资格，或在特殊教育项下，因故未提供该等调整和/或服务，则该等调整和/或服务具有非常重要的作用。 3 参见第 1 章，基本权利信息； 第 3 章，资格标准信息；以及第 16 章，第 504 节和残障歧视信息。