是的。残障学生的 IEP 必须包含 IEP 团队确定的孩子需要的独特、具体特殊教育和相关服务。¹ 这意味着：即便学区未直接提供，IEP 中亦必须列出相关服务，但须通过合同或其他协议安排提供相关服务。

IEP 亦必须描述特殊教育及所花费的时间，以及相关服务的频率、期限和地点，以及相关修改，从而向 IEP 团队明确学区的资源承诺。每项服务所需的时间应：(1) 适合该具体服务，并 (2) 以让所有参与 IEP 编制和实施的人员知悉的方式进行描述。在未举行另一 IEP 会议的前提下，不得变更服务量，除非家长/监护人/其他教育权利持有人和学区同意通过电话或视频会议方式举行会议。²

1. 34 C.F.R. Sec.300.39; Cal. Ed.Code.Sec.56031.[↩]
2. 34 C.F.R. Secs.300.320, 300.322, 300.324(a)(4)(i) & 300.328; Cal. Ed.Code Sec.56341.5.[↩]