联邦法律和法规规定：您孩子的一般教育老师—作为 IEP 团队一员，可酌情参与编制 IEP。其中包括：确定合适的积极行为干预措施和战略；确定补充性协助和服务、计划修改，以及校方人员支持；和 IEP 评审或修订。1
如果孩子目前或可能参加一般教育计划，则一般教育老师应参加 IEP 会议。 IEP 团队成员，包括一般教育老师，在学区和家长/监护人/其他教育权利持有人书面同意的前提下，可以不参加 IEP 会议。对于可不参会的成员，如果会议涉及他们的服务或课程领域，则其必须在会前以书面形式向团队提供协助。2
法律并未规定：学区如何决定哪些老师应参加 IEP 会议。但是，一般教育老师应为了解学生或教育干预和/或负责实施 IEP 的人员。
就中学或高中级别的 IEP 会议而言，如果某个既定学生有多名一般教育老师，法律并未要求他们均需参会。如果您修改或调整某些老师教授的课程，则您应书面邀请他们参会。