មណ្ឌលសិក្សាធិការ ត្រូវចាត់​តាំងឪពុកម្តាយជំនួស​សម្រាប់សិស្សដែល​មិនស្ថិត ក្រោមការគ្រប់គ្រង ឬស្ថិត​ក្រោម​​​​អាណាព្យាបាល​របស់តុលាការ ប្រសិនបើគ្មាន ឪពុកម្តាយណាម្នាក់​អាចត្រូវបាន​ស្គាល់អត្តសញ្ញាណ​ ឬ​ប្រសិនបើមណ្ឌលសិក្សា ធិការមិនអាច​រកឃើញ​​ឪពុកម្តាយ​ឃើញ​នោះទេ បន្ទាប់​ពីការ​ខិតខំ​ប្រឹង​ប្រែង​សមស្រប​​​មក​​។ [34 C.F.R. Sec. 300.519(a); Cal. Gov. Code Secs. 7579.5 (a)(2) & (3).] មណ្ឌលសិក្សាធិការ ដំបូងឡើយ​ត្រូវចាត់​តាំងអ្នក​មើលថែទាំដែល ជាសាច់ញាតិម្នាក់ (ដូចជាជីដូនជីតា ឬ​សាច់​ញាតិ​​ផ្សេងទៀត ប្រសិនបើពួកគេ ចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកូននោះ) មកធ្វើជា​ឪពុកម្តាយជំនួស។ ប្រសិនបើមិនមាន អ្នក​មើលថែទាំដែលជាសាច់ញាតិទេ មណ្ឌលសិក្សាធិការ​ត្រូវតែពិនិត្យ​មើល​ឪពុកម្តាយ​ចិញ្ចឹម​ ឬអ្នកតស៊ូមតិពិសេសដែលបានចាត់​តាំងដោយតុលាការ (CASA) ដែលមានឆន្ទៈ និង​អាច​ផ្តល់​សេវា​​​បាន។ ប្រសិនបើគ្មានឪពុកម្តាយ​ចិញ្ចឹម ឬអ្នកតស៊ូមតិ​ CASA ​នោះទេ មណ្ឌលសិក្សាធិការ​អាច​ជ្រើស​រើស​ឪពុក​ម្តា​យ​​ជំ​នួស បាន។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយជំនួសរបស់សិស្សធ្លាប់ធ្វើជា​អ្នក​មើលថែទាំដែល​ជា​សាច់ញាតិ ឬជាឪពុកម្តាយចិញ្ចឹម ហើយ​ឪពុកម្តាយជំនួយ​រូប​នោះ​បាន​ចាក​ចេញ ពីផ្ទះរបស់ខ្លួន​ ពេលនោះ​មណ្ឌល​សិក្សា​ធិការ​ត្រូវ​ចាត់​តាំង​ឪពុកម្តាយ​ជំនួសថ្មី ប្រសិនបើចាំបាច់ ដើម្បីធានាឲ្យមានការ​ធ្វើ​ជា​តំណាងសមស្រប​។ [Cal. Gov. Code Sec.

ច្បាប់អនុញ្ញាតឲ្យគ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ បុគ្គលិកសង្គមកិច្ច​ ឬមន្រ្តីផ្នែកព្យួរ​ទោស ដោយមានលក្ខខណ្ឌ ​ដែល​​​មិន​ធ្វើការឲ្យ​ទីភ្នាក់ងារ​​សាធារណៈពាក់ព័ន្ធនឹងការ អប់​​រំ ឬការថែទាំសិស្សនោះទេ ដូច្នេះ​ពួក​គេ​ អាច​ត្រូវបានចាត់​តាំងឲ្យ​ធ្វើ​ជាឪពុកម្តាយ​ជំនួស។ និយោជិកនៃទីភ្នាក់ងារឯកជន អាចទទួលបាន​ការ​ចាត់តាំង​​ ដរាប​ណា​​​ទីភ្នាក់ងារ​មិនផ្តល់សេវាកម្ម​អប់រំ​ដល់​សិស្ស​។ មនុស្សម្នាក់ដែល​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​ផ្សេងទៀត​នៅក្នុងការ​ធ្វើជាឪពុកម្តាយជំនួស​ មិនត្រូវបាន​ចាត់ ទុក​ថា​ជា​បុគ្គលិក​របស់មណ្ឌលសិក្សាធិការទេ​ បើទោះបីជាមណ្ឌលសិក្សាធិការ ទូទាត់​ប្រាក់​ដល់​ឪពុកម្តាយ​ជំនួស​​នោះ​សម្រាប់សេវាកម្មរបស់គាត់ក៏ដោយ។ [Cal. Gov. Code Sec. 7579.5(j).]

មណ្ឌលសិក្សាធិការ មិនអាចចាត់​តាំងឪពុកម្តាយជំនួសបានទេ ប្រសិនបើគាត់ មាន​ទំនាស់ផលប្រយោជន៍​ជា​មួយសិស្ស។ ទំនាស់ផលប្រយោជន៍ មានន័យថា ផលប្រយោជន៍ណាមួយដែលអាចរឹតត្បិត ឬ​លម្អៀង​ទៅលើ​លទ្ធភាព​​ក្នុង​ការតស៊ូ ​​មតិសម្រាប់សេវាកម្មទាំងអស់ដែលត្រូវការចាំបាច់​ដើម្បីធានាថាសិស្សទទួលបាន ការអប់រំ​ FAPE។ បើជាការល្អ​ ឪពុកម្តាយជំនួសគួរតែមានការយល់ដឹង​​ខាង​ផ្នែក​វប្បធម៌​ចំពោះ​សិស្ស​ដែលបានប្រគល់សិទ្ធិ​ឲ្យ​​​គាត់​។ [Cal. Gov. Code Sec. 7579.5(e) & (i).]

ឪពុកម្តាយជំនួស មានសិទ្ធិ​គ្រប់​យ៉ាង​ក្នុងនាម​ជា​ឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យា​​បាល​របស់សិស្សដែល​នៅក្នុង​ការ​​​អប់រំពិសេស។ គាត់អាចយល់ព្រមនឹងកម្មវិធី IEP សេវាកម្មវេជ្ជសាស្រ្តមិនសង្គ្រោះបន្ទាន់​ សេវាកម្មព្យាបាលសុខភាព​ផ្លូវចិត្ត និង សេវាកម្មព្យាបាលមុខងារ​វិជ្ជាជីវៈ ឬការព្យាបាល​ដោយចលនា​។ [Cal. Gov. Code Sec. 7579.5(c).] ទោះបីជាឪពុកម្តាយជំនួសត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចជា​ឪពុកម្តាយ​ពេញលេញ​ក៏ដោយ ប៉ុន្តែ​គាត់ត្រូវ​តម្រូវ​ឲ្យជួបជាមួយកូនតែ​មួយ​លើកប៉ុណ្ណោះ​។ ដើម្បីបំពេញ តួនាទីតាមលទ្ធភាព​ ឪពុកម្តាយជំនួស គួរតែជួបជាមួយសិស្សលើសពីម្តង ​ចូលរួម កិច្ចប្រជុំ​កម្មវិធី IEP ពិនិត្យមើលកំណត់ត្រាសិស្ស និងពិគ្រោះជាមួយគ្រូ និង​អ្នក ដទៃទៀត​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការ​អប់រំ​​រ​បស់សិស្ស។  រាល់ទំនាក់​ទំនង​​ និងសកម្មភាព ទាំង​អស់នេះ​ ត្រូវបានអនុញ្ញាតិតាមច្បាប់។ ឪពុកម្តាយជំនួស ត្រូវតែគោរពតាម ច្បាប់សហព័ន្ធនិងរដ្ឋ​ស្តីពីការ​រក្សាការសម្ងាត់របស់សិស្ស ហើយត្រូវ​​ប្រើប្រាស់​​ឆន្ទា​នុសិទ្ធិ​នៅពេលផ្តល់​ព័ត៌មាននោះ​ទៅដល់​មនុស្សពាក់ព័ន្ធ​។ [Cal. Gov. Code Sec. 7579.5(d) & (f).]