- (12.1) តើផ្នែក C (“អន្តរាគមន៍ពីដើមទី”) នៃច្បាប់អប់រំសម្រាប់បុគ្គលដែលមានពិការភាព (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA) គឺជាអ្វី?
- (12.2) តើរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា មានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនដែលប៉ះពាល់ដល់ទារកទើបកើត និងទារកទើបចេះដើរដែរឬទេ?
- (12.3) តើទីភ្នាក់ងារណាខ្លះដែលទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការធានាថាសេវានានាត្រូវបានផ្តល់ជូនទៅដល់ទារកទើបកើត ឬទារកទើបចេះដើរ?
- (12.4) កូនទើបកើត ឬកូនទើបចេះដើររបស់ខ្ញុំអាចមានសិទ្ធិទទួលបានទាំងសេវាកម្មរបស់មណ្ឌលសិក្សាធិការ និងសេវាកម្មរបស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់។ តើទីភ្នាក់ងារមួយណាដែលទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការធានាថាសេវាអន្តរាគមន៍ពីដើមទីត្រូវបានផ្តល់ជូន?
- (12.5) តើទារកទើបកើត និងទារកទើបចេះដើរដែលមានពិការភាពក្រោមផ្នែក C មាននិយមន័យដូចម្តេច?
- (12.6) តើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសិទ្ធិទទួលបានសេវាអន្តរាគមន៍ពីដើមទី (“Early Start”) នៅក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា មានអ្វីខ្លះ?
- (12.7) តើពេលណាទើបតម្រូវឲ្យមានការយល់ព្រមរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងកម្មវិធីអន្តរាគមន៍ពីដើមទីនេះ?
- (12.8) តើការបញ្ជូនបន្តសម្រាប់សេវាអន្តរាគមន៍ពីដើមទីត្រូវបានធ្វើឡើងដូចម្តេច ហើយតើនរណាអាចធ្វើការបញ្ចូនបន្តបាន?
- (12.9) តើសិទ្ធិទទួលបានសេវាអន្តរាគមន៍ពីដើមទី នឹងត្រូវបានកំណត់ដូចម្តេច?
- (12.10) នៅពេលរកឃើញថាមានសិទ្ធិគ្រប់គ្រាន់ តើសេវាសម្រាប់កូនរបស់ខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់យើងត្រូវបានកំណត់យ៉ាងដូចម្តេច?
- (12.11) នៅពេលការបញ្ចូនបន្តសម្រាប់ការវាយតម្លៃត្រូវបានធ្វើឡើង តើកិច្ចប្រជុំនឹងត្រូវរៀបចំនៅពេលណា ដើម្បីកំណត់ពីការទទួលបានសិទ្ធិ និងដើម្បីបង្កើតផែនការសេវាកម្ម?
- (12.12) តើផែនការ IFSP ត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចម្តេច ហើយតើត្រូវធ្វើការត្រួតពិនិត្យឡើងវិញញឹកញាប់ប៉ុនណា?
- (12.13) តើត្រូវបញ្ចូលអ្វីខ្លះទៅក្នុងផែនការ IFSP?
- (12.14) តើសេវាកម្មអ្វីខ្លះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្រោមផ្នែក C សម្រាប់កុមារចាប់ពីពេលកើតរហូតដល់អាយុបីឆ្នាំ?
- (12.15) តើសេវកម្មនានាអាចមានផ្តល់ជូនទៅដល់កូនខ្ញុំនៅក្នុងផ្ទះរបស់ខ្ញុំបានដែរទេ?
- (12.16) តើសេវាកម្មជាក្រុមអ្វីខ្លះដែលកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបាន?
- (12.17) ប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំទទួលបានសេវាបម្រើដោយមណ្ឌលសិក្សាធិការ ជំនួសឲ្យមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ តើមានដែនកំណត់ដែរឬទេនៅលើកម្រិតភាពញឹកញាប់នៃសេវាកម្មតាមផ្ទះ និង/ឬសេវាកម្មជាក្រុម?
- (12.18) តើនរណាខ្លះអាចផ្តល់សេវាអន្តរាគមន៍ពីដើមទីដល់ទារកទើបកើត និងទារកទើបចេះដើរ?
- (12.19) គេបានប្រាប់ខ្ញុំថាគ្មានអ្នកផ្តល់សេវាណាម្នាក់អាចមានផ្តល់ជូននោះទេ។ តើកូនរបស់ខ្ញុំអាចដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងបញ្ជីឈ្មោះរង់ចាំបានដែរឬទេ?
- (12.20) តើមានបុគ្គលជាក់លាក់ណាម្នាក់ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការអនុវត្តផែនការ IFSP ដែរឬទេ?
- (12.21) តើអ្នកសម្របសម្រួលសេវាកម្មត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះសម្រាប់កូនរបស់ខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់យើង?
- (12.22) តើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ អាចសុំឲ្យខ្ញុំទូទាត់ចំណែកណាមួយនៃសេវាអន្តរាគមន៍ពីដើមទីដែរឬទេ?
- (12.23) តើមជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់អាចស្នើសុំឲ្យខ្ញុំប្រើប្រាស់ការធានារ៉ាប់រងសុខភាពឯកជនរបស់ខ្ញុំ ឬផែនការសេវាសុខភាពដើម្បីទូទាត់សេវាវេជ្ជសាស្ត្រដែលជាផ្នែកមួយនៃផែនការ IFSP របស់កូនខ្ញុំដែរឬទេ?
- (12.24) កូនរបស់ខ្ញុំនឹងមានអាយុ 3 ឆ្នាំក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ហើយនឹងចូលរៀននៅសាលាសាធារណៈនៅឆ្នាំក្រោយ។ តើលក្ខខណ្ឌតម្រូវសម្រាប់ការផ្ទេរអន្តរាគមន៍ពីដើមទីមានអ្វីខ្លះ?
- (12.25) តើមានអ្វីកើតឡើង នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំធ្វើផែនការផ្ទេរការសិក្សានោះ?
- (12.26) តើការទទួលខុសត្រូវរបស់មណ្ឌលសិក្សាធិការក្នុងការចូលរួមនៅក្នុងការផ្ទេរសេវាពីអន្តរាគមន៍ពីដើមទីទៅកាន់សេវាអប់រំពិសេស ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា មានអ្វីខ្លះ?
- (12.27) តើខ្ញុំត្រូវដាក់ពាក្យបណ្តឹងអំពីការខកខានរបស់ទីភ្នាក់ងារក្នុងការអនុវត្តនីតិវិធីដែលបានកំណត់ ឬនៅក្នុងការផ្តល់សេវាកម្មដែលមានចែងនៅក្នុងផែនការ IFSP យ៉ាងដូចម្តេច?
- (12.28) ប្រសិនបើខ្ញុំមិនឯកភាពជាមួយនឹងអនុសាសន៍លើផែនការ IFSP របស់មជ្ឈមណ្ឌលក្នុងតំបន់ ឬមណ្ឌលសិក្សាធិការនោះទេ តើសិទ្ធិស្តីពី “កិច្ចដំណើរការត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់” របស់ខ្ញុំមានអ្វីខ្លះ?
- (12.29) កូនរបស់ខ្ញុំមានអាយុជិតបីឆ្នាំហើយ។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំកម្មវិធី IEP ដំណាក់កាលដំបូងរបស់យើង មណ្ឌលសិក្សាធិការមិនឯកភាពជាមួយនឹងខ្ញុំអំពីសេវាអប់រំពិសេសដែលកូនខ្ញុំត្រូវការទេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំដាក់ បណ្តឹងសម្រាប់កិច្ចដំណើរការត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់ តើគាត់នៅតែបន្តទទួលបានសេវា Early Start រហូតដល់ការមិនយល់ព្រមនេះត្រូវបានដោះស្រាយដែរឬទេ?
- (12.30) តើមានអ្វីកើតឡើងនៅសវនាការកិច្ចដំណើរការត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់?