最高法院在Endrew F.中的裁定进一步澄清了学区在IDEA项下应向残障儿童承担义务的范围。该裁定的关键内容如下所述：

(1) IDEA要求对各种残障儿童进行教育，儿童在各阶段结束时所获得的福利具有重大不同性，其中对于儿童而言具有无限变化；

(2) IDEA保证项所有符合条件的儿童提供充分的实质性教育计划；

(3) 在学区提供IEP时（旨在让儿童在其情形下取得适当的进步），学区实质上履行其义务；

(4) IDEA并未保证向儿童提供特定结果。   其目的是：协助儿童实现学习和功能方面的进步。问题在于：该IEP是否合理，而非理想型的；

(5) 在完全整合时，应合理计算IEP，以允许其在一般课程中取得进步，实现及格分数，并逐年取得进步。但是，逐年进步并不会自动表示儿童正在接收FAPE；

(6) 当逐年进步（年级进步）不可行时，IEP无法向儿童提供刚超过最低程度的福利。其必须根据儿童的具体情形，提供适当且远大的计划，其IEP目标必须让其有机会满足实现挑战性目标。