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(1.95) 95. 我孩子是一名特殊教育学生,但是,由于与其残障相关的健康事宜,需要在家接受一段时间的教育。学区告知,其将提供每天一小时“家庭指导”,但不会提供相关服务。学区能这样做吗?

(1.95) 95. 我孩子是一名特殊教育学生,但是,由于与其残障相关的健康事宜,需要在家接受一段时间的教育。学区告知,其将提供每天一小时“家庭指导”,但不会提供相关服务。学区能这样做吗?

居家指导(又称“家庭/医院”指导)是向那些无法在公立学校环境中接受教育的残障学生所提供的一种教育项目选择方案。通常,在该安置环境中的学生应具有重大健康需求,或患有严重的行为挑战问题。

所有特殊教育学生有权获得一种个性化专业指导项目和相关服务,其用于满足学生的特定需求,并且会产生教育福利。[Board of Education v. Rowley, 102 S. Ct.3034 (U.S. 1982).] 对于特殊教育学生,居家指导每天一小时的任意限制(无个性化评估,以及该等决定——该等限制将会带来教育福利)并非用来满足该学生的独特需求。因此,应在IEP团队会议上根据您孩子的具体需求,单独编制家庭指导项目,包括相关服务需求。参见第4章 –  IEP程序信息