រង្វាយតម្លៃ CAA ត្រូវបានធ្វើឡើងលើកូនសិស្សមួយទល់នឹងមួយ (អ្នកត្រួតពិនិត្យអត្ថបទសម្រាប់កូនសិស្ស) ។ ដោយផ្អែកលើពិការភាព ឬតម្រូវការរបស់សិស្ស ការវាយតម្លៃ CAA អាចមាន ឬគ្មានការពាក់ព័ន្ធទៅនឹងការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្សដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការធ្វើតេស្ត ឬសម្រាប់ផ្នែកនៃការធ្វើតេស្តមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ ការឆ្លើយដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្សចំពោះកិច្ចការអនុវត្តដែលមានបំពាក់ក្នុងប្រព័ន្ធ។ លើកលែងតែមានអ្វីម្យ៉ាងត្រូវបានហាមឃាត់ដោយសៀវភៅគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្ត CAASPP ពុំនោះសោតសិស្សអាចទទួលបានការគាំទ្រការបង្រៀន ដូចជាភាសាប្រើប្រាស់ក្នុងការបង្រៀនដោយអ្នកបកប្រែ ការគាំទ្រផ្នែករាងកាយ និងធនធានដែលមានចងក្រងជាឯកសារនៅក្នុងកម្មវិធី IEP ឬផែនការផ្នែក 504 របស់សិស្ស។1
- 5 C.C.R. Sec. 854.5.[↩]