(R) បញ្ជីឯកសារនៅលើប្រព័ន្ធអ៊ិនធឺណិត

ជំពូក 1 – ព័ត៌មានអំពីសិទ្ធិនិងទំនួលខុសត្រូវមូលដ្ឋាន

ភាពជាដៃគូរវាងគ្រួសារសិស្ស និងមេធាវីសម្រាប់ការអប់រំ –

www.fapeonline.org

សមាគមសិស្សខ្សោយប្រាជ្ញាអាមេរិក Learning Disabilities of Association of America (LDA)

http://www.ldaamerica.org

LD Online – ស្វែងយល់អំពីដំណើរការកិច្ចប្រជុំ IEP –

www.ldonline.org/article/Understanding_the_IEP_process

មជ្ឈមណ្ឌលផ្សព្វផ្សាយជាតិដើម្បីកុមារពិការ – សេវាសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សាដែលមានពិការភាព –

www.nichcy.org/EDUCATECHILDREN/CHILDREN3-5/Pages/default.aspx

មជ្ឈមណ្ឌលជាតិផ្សព្វផ្សាយដើម្បីកុមារពិការ – នីតិវិធីនៃបណ្តឹងតវ៉ា –

www.nichcy.org/EducateChildren/disputes/Pages/dueprocesscomplaint.aspx

Wrightslaw – ការរួមបញ្ចូល បរិយាកាសដែលមិនសូវមានភាពតឺងតែង (Inclusion, Least Restrictive Environment (LRE)) ការបញ្ជ្រាប – www.wrightslaw.com/info/lre.index.htm

Wrightslaw – តើនរណាដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការការពារក្រោមផ្នែកទី 504 …ប៉ុន្តែមិនមែនក្រោម IDEA – www.wrightslaw.com/info/sec504.who.protect.htm

ជំពូក 2 – ព័ត៌មានស្តីពីការវាយតម្លៃ

ព័ត៌មានសង្ខេបអំពី PEER – ផ្នែកទី 504 ជនពិការអាមេរិកច្បាប់និងកំណែទម្រង់អប់រំ – www.fcsn.org/peer/ess/504ib.html

សាលាឆ្នើម – ការវាយតម្លៃលើការអប់រំពិសេស៖ ទិដ្ឋភាពទូទៅ –

www.greatschools.org

ហេលីម – ជំហានក្នុងការស្វែងរកការវាយតម្លៃលើសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំពិសេសពីសាលារៀនកូនរបស់អ្នក– www.helium.com/items/1012237-steps-in-seeking-a-specialeducation-assessment-from-your-childs-school

ជំពូក 3 – ព័ត៌មានស្តីពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំពិសេស

សមាគមសិស្សខ្សោយប្រាជ្ញាអាមេរិក – សិទ្ធិទទួលបាន៖ ការកំណត់

ថាតើកុមារមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាអប់រំពិសេស –

www.ldanatl.org/aboutld/parents/special_ed/eligibility.asp

សិទ្ធិទទួលសេវាអប់រំពិសេសក្រោម IDEA សម្រាប់កុមារដែលមានបញ្ហា សុខភាពផ្សេងទៀត –

www.sog.unc.edu/pubs/electronicversions/slb/slbsum02/article2.pdf

ជំពូក 4 – ព័ត៌មានអំពីដំណើរការដើម្បីទទួលបានកម្មវិធីសិក្សា IEP

កម្មវិធីអនាគតល្អ (Bright Futures Tool) សម្រាប់គ្រួសារ – កម្មវិធីអប់រំសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗបញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់កិច្ចប្រជុំ (IEP)

www.brightfutures.org/mentalhealth/pdf/families/mc/iep.pdf

CARSPlus – អង្គការដើម្បីការអប់ពិសេសរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា – www.carsplus.org

ថ្នាក់ដឹកនាំក្រុមកិច្ចប្រជុំ IEP- www.concordspedpac.org/TeamMembers.html

LD Online – IEP៖ ដំណើការ – www.ldonline.org/article/6277

មគ្គុទេសក៍ Raven អំពីការអប់រំពិសេស –

www.seformmatrix.com/raven/raven4.htm

ជំពូកទី 5 – ព័ត៌មានអំពីសេវាពាក់ព័ន្ធ

ភាពជាដៃគូរវាងគ្រួសារសិស្ស និងមេធាវីសម្រាប់ការអប់រំសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ – www.fape.org/pubs/fape-33.pdf

ក្រសួងអប់រំសាធារណៈរដ្ឋ Wisconsin – ការអប់រំពិសេសជាភាសាសាមញ្ញ – www.specialed.us/pl-07/pl07-bd.html

ជំពូក 6 – ព័ត៌មានអំពីនីតិវិធី/នីតិវិធីអនុលោមភាព

ក្រសួងអប់រំរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា – វិវាទការអប់រំពិសេសដំណើរការដោះស្រាយ – www.cde.ca.gov/ls/cs/k3/dispute.asp

មជ្ឈមណ្ឌលជាតិដោះស្រាយវិវាទក្នុងការអប់រំពិសេស –

www.directionservice.org/cadre

សៀវភៅណែនាំសម្រាប់មាតាបិតានៅរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា –

www.dredf.org/special_education/dueprocess.pdf

ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក – ការិយាល័យទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសិទ្ធិស៊ីវិល OCR

www.ed.gov/about/offices/list/ocr/index.html

ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក – សៀវភៅណែនាំអំពីដំណើរការរៀបចំសំណុំរឿង OCR – (CPM)

www.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/ocrcpm.html#I_3

ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក – នីតិវិធីដំណើរការពាក្យបណ្តឹងតវ៉ា OCR

www.ed.gov/about/offices/list/ocr/complaints-how.html

ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក – សំណួរនិងចម្លើយអំពីដំណើការលើពាក្យបណ្តឹង OCR ដំណើរការលើពាក្យបណ្តឹង – www.ed.gov/about/offices/list/ocr/qa-complaints.html

ការិយាល័យសវនាការ– www.oah.dgs.ca.gov

ដំណើរការនៃការអប់រំពិសេសមូលដ្ឋាន –

www.law.stanford.edu/program/clinics/youtheducation/pdf/basic/special ed process.pdf

ជំពូក 9 – ព័ត៌មានអំពីសេវាកម្មអន្តរទីភ្នាក់ងារ (AB 3632)

ក្រសួងអប់រំរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា – សេចក្តីជូនដំណឹងនិងបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន

www.cde.ca.gov/sp/se/ac/

ជំពូកទី 10 – ព័ត៌មានអំពីសេវារៀបចំផែនការអនាគតសម្រាប់សិស្សដែលមានពិការភាព (Transition Services) រួមទាំងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ

ក្រសួងអប់រំរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា – សេចក្តីជូនដំណឹងនិងបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន

– www.cde.ca.gov/sp/se/ac/

ជំពូកទី 11 – ព័ត៌មានអំពីការវាយតម្លៃទូទាំងមណ្ឌល / ការបញ្ចប់ការសិក្សា

តម្រូវការ

ច្បាប់ – សេវាកម្មសម្រាប់សិស្សពិការ –