Không. Tần suất của một dịch vụ liên quan và thời gian của mỗi buổi trị liệu phải được xác định riêng dựa trên nhu cầu của con quý vị tại cuộc họp nhóm IEP. Tần suất và thời gian phải được ghi trong IEP.¹ 

Xét đến các biện pháp tiết kiệm chi phí, các học khu có thể cung cấp: 

1. các dịch vụ âm ngữ và ngôn ngữ theo các nhóm nhỏ, thay vì một kèm một; 
2. “tham vấn” với nhân viên và không cung cấp dịch vụ trực tiếp cho học sinh; hoặc 
3. dịch vụ do trợ lý bệnh học lời nói và ngôn ngữ cung cấp dưới sự giám sát trực tiếp của nhà nghiên cứu bệnh học lời nói và ngôn ngữ² 

Mặc dù các lựa chọn này có thể phù hợp đối với một số học sinh, hãy nhớ rằng các dịch vụ phải được cung cấp dựa trên nhu cầu riêng của con quý vị.³

1. 20 U.S.C. Sec. 1414(d)(1)(A)(i)(IV); 34 C.F.R. Sec. 300.320(a)(7); 5 C.C.R. Sec. 3051(a)(2); Cal. Ed. Code Sec. 56345(a)(7).[↩]
2. C.C.R. Sec. 3051.1(d).[↩]
3. 34 C.F.R. Sec. 300.39.[↩]