ទេ​។ មណ្ឌលសិក្សាធិការ ត្រូវតែ​ផ្តល់​នូវ​ការអប់រំពិសេស​ ឬ​សេវាកម្ម​ផ្នែក​ 504 ផ្អែ​​ក​លើ​តម្រូវការពិសេស​របស់កូនអ្នក រួមទាំង​តម្រូវផ្នែកសុខភាព​ និងតម្រូវការ​ផ្នែក​សិក្សារៀនសូត្រផងដែរ​។​  ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចូលរៀន​ក្នុងថ្នាក់សិក្សា​កម្រិត​ខ្ពស់បំផុត​ ​ឬកម្រិត​​​ AP មណ្ឌលសិក្សាធិការ​ ត្រូវតែ​ផ្តល់ការគាំទ្រ​ផ្នែក​អប់រំ​សម​ស្រ​​ប ឬ​សេវាជំនួយ​សម្រាប់​កូនរបស់អ្នក​ទទួលបានការអប់រំ​ក្នុង​មជ្ឈដ្ឋាន​ដែល​មានការរឹត​បណ្តឹងតិចតួច​បំផុត​។  មើល​ជំពូក​ 7 ព័ត៌មានស្តី​ពី​មជ្ឈដ្ឋាន​ដែល​មាន​ការរឹតបន្តឹង​តិចតួច​។  ប្រសិនបើមាន​ការមិនឯកភាព​លើសេវាជំនួយសមស្រប ការគាំទ្រ ឬ​ការដាក់បញ្ចូលក្នុង​ថ្នាក់សិក្សាកម្រិត​ខ្ពស់បំផុត ឬ​ AP អ្នកអាច​ដាក់​ពាក្យ​បណ្តឹងសម្រាប់កិច្ច​ដំណើរការ​ត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់។  មើលជំពូក​ 6 ព័ត៌មាន​ស្តីពីនីតិវិធី​នៃ​កិច្ចដំណើរការ​​សមស្រប ​/ ​ការ​អនុវត្ត​​តាមច្បាប់​។ 

ម្យ៉ាង​ទៀត ផ្នែក 504 ការពារទាំង​សិស្ស​ក្នុងការអប់រំពិសេស​ និងទាំង​​​អ្នក​ដែល​ស្ថិតក្នុងផែនការ 504 មិនឲ្យ​មានការរើសអើង​នៅក្នុងកម្ម​វិធី​ដែល​ទទួលបាន​ជំនួយ​​ហិរញ្ញវត្ថុរបស់សហព័ន្ធឡើយ​។​  ទាំងនេះ រួមមាន​ថ្នាក់​សិក្សា​កម្រិត​ខ្ពស់​បំផុត​ និង​ថ្នាក់សិក្សា​កម្រិត​​ AP​។​  ការរើសអើង​ ត្រូវបាន​ហាមឃាត់​នៅក្នុង​ជំនួ​យ​ អត្ថប្រយោជន៍ ឬ​សេវាកម្ម​​ដែលផ្តល់ជូនដោយ​សាលារៀនសាធារណៈ។​  [34 C.F.R. Sec. 104.4(b)(1).]  សម្រាប់​សកម្មភាព​ដែលបានលើកឡើង មណ្ឌល​​សិក្សាធិការ​ត្រូវតែ​ផ្តល់​ជំនួយ​ និងសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ​ដើម្បីបំពេញ​តាម​តម្រូវការ​របស់​សិស្ស​ដែល​មានពិការភាព​ ឲ្យបានសមស្រប​ដូចគ្នា​ទៅនឹង​សិស្ស​ដែល​គ្មាន​ពិការ​ភាពដែរ​។​  [34 C.F.R. Sec. 104.33(b)(1).] 

ថ្វីបើមណ្ឌលសិក្សាធិការ​មិនអាចបដិសេធការផ្តល់​​សេវាកម្ម​ ឬ​សេវាជំនួយ​ទៅ​ដល់​សិស្ស​នៅក្នុងថ្នាក់​កម្រិតខ្ពស់បំផុត ឬ​ថ្នាក់​ AP ក្រោម​ផ្នែក​ 504 ក៏​ពិតមែន ប៉ុន្តែ​ការសិក្សាថ្នាក់កម្រិត​ AP ឬ​ថ្នាក់កម្រិត​ខ្ពស់បំផុត​ អាច​មានន័យថា​សិស្ស​មិនមានសិទ្ធិ​ទទួលបានការអប់រំពិសេស​ទេ​។