ក្រុមការងារកម្មវិធី IEP អាចកំណត់ថាសិស្សម្នាក់បំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទទួលបានសិទ្ធិរបស់រដ្ឋនិងសហព័ន្ធ ក្រោមប្រភេទចំណាត់ថ្នាក់នៃជំងឺអូទីស៊ិម ប្រសិនបើកុមារម្នាក់មានពិការភាពផ្នែកលូតលាស់ដែលប៉ះពាល់ធ្ងន់ធ្ងរគួរឲ្យកត់សម្គាល់ទៅលើការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាពាក្យសម្តី ឬមិនមែនជាពាក្យសម្តី និងទំនាក់ទំនងសង្គម ដែលជាទូទៅបង្ហាញឲ្យឃើញច្បាស់មុនពេលមានអាយុបីឆ្នាំ ដែលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះមានផលប៉ះពាល់មិនល្អទៅលើសកម្មភាពអប់រំរបស់កុមារ។ ចរិកលក្ខណៈផ្សេងទៀតដែលតែងមានទំនាក់ទំនងទៅនឹងជំងឺអូទីស៊ិម គឺការចូលរួមទៅក្នុងសកម្មភាពដដែលៗ និងចលនាជាទម្លាប់ ការមិនសម្របទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរមជ្ឈដ្ឋាន ឬការផ្លាស់ប្តូរក្នុងជីវិតរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ និងការឆ្លើយតបខុសប្រក្រតីទៅនឹងការដឹងដោយញាណ។ កុមារម្នាក់ដែលបង្ហាញនូវចរិកលក្ខណៈនៃជំងឺអូទីស៊ិមបន្ទាប់ពីអាយុបីឆ្នាំ អាចត្រូវបានកំណត់ថាមានជំងឺអូទីស៊ិម ប្រសិនបើបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះ។ ជំងឺអូទីស៊ិម មិនមានពាក់ព័ន្ធនោះទេ ប្រសិនបើសកម្មភាពអប់រំរបស់កុមាររងផលប៉ះពាល់មិនល្អជាចម្បង ដោយសារតែកុមារមានវិបត្តិផ្លូវចិត្ត។ [34 C.F.R. Sec. 300.8(c)(1); 5 C.C.R. Sec. 3030(b)(1).]
ដើម្បីមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ទទួលបានការអប់រំពិសេសក្រោមប្រភេទចំណាត់ថ្នាក់នេះ កូនរបស់អ្នកមិនចាំបាច់បំពេញតាមនិយមន័យវេជ្ជសាស្ត្រនៃជំងឺអូទីស៊ិមទេ គ្រាន់តែបំពេញតាមនិយមន័យអប់រំប៉ុណ្ណោះបានហើយ។ ដូចគ្នានេះដែរ ការបំពេញតាមនិយមន័យវេជ្ជសាស្ត្រនៃជំងឺអូទីស៊ិម និងការទទួលបានការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបែបវេជ្ជសាស្ត្រណាមួយ មិនបានធានាថាកូនរបស់អ្នកនឹងមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំពិសេសនោះទេ ប្រសិនបើគាត់មិនបានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់រដ្ឋ ឬសហព័ន្ធសម្រាប់ជំងឺអូទីស៊ិមនោះទេ។