Menu Close

(3.20) តើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ​សិទ្ធិទទួលបាន​អ្វីខ្លះ​សម្រាប់កុមារ​ដែលមាន​អាយុ​ចាប់​ពី​បីឆ្នាំ​ដល់ប្រាំឆ្នាំ​?

(3.20) តើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ​សិទ្ធិទទួលបាន​អ្វីខ្លះ​សម្រាប់កុមារ​ដែលមាន​អាយុ​ចាប់​ពី​បីឆ្នាំ​ដល់ប្រាំឆ្នាំ​?

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ​លើសិទ្ធិទទួលបានសម្រាប់កុមារ​ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា​​ គឺដូចគ្នា​ទៅ​​នឹង​លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​គ្រប់អាយុចូលរៀន​ដែរ​។​ ដើម្បី​មាន​សិទ្ធិ​ទទួលបាន​ការអប់រំ​ពិសេស​ កុមារម្នាក់​ត្រូវតែមាន​ស្ថានភាព​បាត់បង់​នីតិសម្បទា​​ដូចខាង​ក្រោម​​៖​

  1. អូទីស៊ីម​
  2. ពិការភ្នែក-គ-ថ្លង់​​
  3. ពិការគ-ថ្លង់​
  4. វិបត្តិ​ផ្លូវចិត្ត​
  5. ភាព​​ចុះ​ខ្សោយ​ការ​ស្តាប់​
  6. ពិការភាព​ផ្នែក​បញ្ញា​
  7. ពិការភាព​ចម្រុះច្រើនផ្នែក​​
  8. ភាពចុះខ្សោយ​ផ្នែកគ្រោងឆ្អឹង​​
  9. ភាព​ចុះខ្សោយផ្នែកសុខ​ភាពផ្សេងទៀត​ (អាច​មានដូចជា​ជំងឺ​ស្មារតីអន់​ខ្សោយ (ADD)​ ជំងឺ​ភាព​មិន​ប្រក្រតី​​នៃ​ការ​ផ្ចង់ស្មារតី (ADHD) ជំងឺ​សរសៃ​​ប្រសាទ​ (Tourette Syndrome) ជំងឺ​បំពុង​ក-មាត់ ជំងឺ​កើត​មានលើ​​ទារក​ដែល​បង្កឡើង​ដោយការសេពគ្រឿងស្រវឹង (FAS) ជំងឺ​បាយប៉ូឡា និង​ជំងឺ​សរសៃ​ប្រសាទ​សរីរាង្គ​​​ផ្សេងទៀត​ មើល ​Fed. Reg. Vol. 71, No. 156, p. 46550);
  10. ពិការភាព​នៃ​ការសិក្សាជាក់លាក់​
  11. ភាព​ចុះ​ខ្សោយ​ផ្នែកពាក្យសម្តីឬ​ភាសា យ៉ាង​តិចបំផុតចំនួនមួយនៅក្នុង​ផ្នែក​​​​សូរសំឡេង​​ ភាព​ស្ទាត់ជំនាញ ភាសា​ និង​ការបញ្ចេញសំឡេង​
  12. ការរងរបួស​ខួរក្បាល​ធ្ងន់ធ្ងរ​
  13. ភាព​ចុះ​ខ្សោយ​នៃ​គំហើញ
  14. ពិការភាព​ពាក់ព័ន្ធនឹង​វេជ្ជសាស្ត្រ​ដែលមានពីមុនមក​ (ស្ថានភាព​​​ជំងឺ​ដែល​​បាត់បង់​នីតិសម្បទា​ ឬ​ប្រជុំ​រោគ​​​​សញ្ញាពីកំណើត​ដែល​ក្រុមការងារ​កម្មវិធី​ IEP កំណត់​ថា​​មាន​លទ្ធភាព​អាច​ដឹង​ជាមុនបាន​យ៉ាង​ច្បាស់​អំពី​លក្ខខណ្ឌ​តម្រូវ​ឲ្យ​មានសេវា​អប់រំពិសេស​ និង​សេវាកម្ម​នានា​។)

[34 C.F.R. Sec. 300.8; 5 C.C.R. Sec. 3030, Cal. Ed. Code Sec. 56441.​​​11.]

បន្ថែមពីលើ​ការទទួលបាន​លក្ខខណ្ឌ​លក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់​តិចបំផុត​ចំនួន​មួយ កុមារ​ម្នាក់​ត្រូវ​តែ​មាន​តម្រូវ​​ការ​ការ​បង្រៀន​​​​​ដែល​បង្កើតឡើង​យ៉ាង​ពិសេស ឬសេវា​កម្ម​នានា​ដើម្បី​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​គ្រប់គ្រាន់​​ទទួលបានការអប់រំពិសេស​ ហើយ​ក៏ត្រូវតែ​មានតម្រូវការ​ដែលមិនអាច​បំពេញបាន​តាមរយៈ​ការ​កែសម្រួល​មជ្ឈដ្ឋាន​ធម្មតា​នៅតាមផ្ទះ​ ឬ​សាលារៀន​ ឬ​មជ្ឈដ្ឋាន​ទាំងពីរ​ បើ​សិន​ជា​គ្មាន​ការត្រួតពិនិត្យ​ និង​គាំទ្រ​​ជាបន្តបន្ទាប់​ដូចដែលបានកំណត់ដោយ​ក្រុមការងារ​កម្មវិធី IEP នោះទេ​។​ [Cal. Ed. Code Secs. 56441.11(b)(2) & (3).]

កុមារម្នាក់​ មិនអាចមានសិទ្ធិ​គ្រប់គ្រាន់ទទួលបាន​សេវាអប់រំពិសេស ឬ​សេវាកម្ម​នានា​នោះទេ​ ប្រសិនបើ​កុមារ​​​នោះ​​មិនបានបំពេញ​លក្ខណៈវិ​និច្ឆ័យ​លើ​សិទ្ធិ​ទទួ​ល​​បាន​ និង​មិនបំពេញ​តាម​តម្រូវ​ការអប់រំ​របស់ខ្លួន​ ដោយសារ​តែ​មូល​ហេតុ​ចម្បង​មួយចំនួន​ដូចជា៖

  1. ការមិនធ្លាប់ដឹង​ភាសាអង់គ្លេស​
  2. ពិការភាពរាងកាយ​បណ្តោះអាសន្ន​
  3. ការមិនសម្របខ្លួន​ទៅនឹង​សង្គម​ ឬ
  4. កត្តា​បរិយាកាស​ វប្បធម៌ ឬ​សេដ្ឋកិច្ច​

[Cal. Ed. Code Sec. 56441.11(C) មើល​ជំពូក 13 ព័ត៌មាន​ស្តីពីការ​សេវា​អប់រំ​ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា​​]