Menu Close

(7.16) តើសិស្សដែលមិនមានពិការភាព អាចទទួល​បានអត្ថប្រយោជន៍​ពីសេវាកម្ម​ដែលផ្ដល់​ឲ្យ​សិស្ស​ដែល​មាន​ពិការភាព​នៅក្នុងថ្នាក់រៀន​ដែល​មានការអប់រំទូទៅដែរឬទេ?

(7.16) តើសិស្សដែលមិនមានពិការភាព អាចទទួល​បានអត្ថប្រយោជន៍​ពីសេវាកម្ម​ដែលផ្ដល់​ឲ្យ​សិស្ស​ដែល​មាន​ពិការភាព​នៅក្នុងថ្នាក់រៀន​ដែល​មានការអប់រំទូទៅដែរឬទេ?

បាទ/ចាស​។ ច្បាប់​ IDEA អនុញ្ញាតយ៉ាងជាក់លាក់ឲ្យប្រើប្រាស់ នូវមូលនិធិ​របស់​សហព័ន្ធ​នៃការអប់រំពិសេស​ដែល​ផ្ដល់​ឲ្យ​សាលារៀន​ “សម្រាប់ចំណាយ​លើ​ការ​អប់រំពិសេស និងសេវាកម្ម​ពាក់ព័ន្ធនានា និងជំនួយ​និង​សេវាកម្ម​បំពេញ​​បន្ថែម​ដែល​ផ្ដល់ជូន​នៅក្នុងថ្នាក់រៀ​ន​ធម្មតា ឬមជ្ឈដ្ឋានពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំនានា ទៅ​ដល់​កុមារ​ដែល​មានពិការភាព ស្រប​តាមកម្មវិធី IEP របស់កុមារ ទោះបីជាកុមារ​ដែល​មិនមានពិការភាព​យ៉ាង​ហោចណាស់​ម្នាក់ ​ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពី  សេវាកម្មនេះក៏ដោយ។” [20 U.S.C. Sec. 1413(a)(4); 34 C.F.R. Sec. 30​0.​20​8​(a)(1).] នេះ​មានន័យថាមណ្ឌលសិក្សាធិការ មិនអាចបដិសេធការផ្ដល់នូវជំនួយ ឬ​សម្ភារៈផ្នែក​បង្រៀន ឬផ្នែក​អាកប្បកិរិយា ដោយសារតែ​ជំនួយឬឧបករ​ណ៍​នោះ ក៏​អាច​ផ្ដល់អត្ថប្រយោជន៍ ឬត្រូវបាន​ប្រើប្រាស់​ដោយ​សិស្ស​ដែលមិនមានពិការភា​ព​បាន​ផង​ដែរ។