បាទ/ចាស​។ ទោះបីជាកុមារត្រូវការទទួលបាន​សេវាកម្មនៅមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍ ឬ​មន្ទីរពេទ្យរដ្ឋ​ វេជ្ជសាស្ត្រ​ស្នាក់នៅថែទាំ​ ឬការដាក់បញ្ចូលនៅសាលារៀន​មិន​មែ​​ន​សាធារណៈ​ក៏ដោយ ប៉ុន្តែ​ឱកាស​សមស្រប​សម្រាប់​ការ​ចូលរួម​នៅ​ក្នុង​​កម្មវិធី និងសកម្មភាពអប់រំធម្មតា​ ចាំបាច់​ត្រូវតែបង្កើតឡើង​។ ជាថ្មីម្ដងទៀត ការកំណត់​នេះគឺ​ពឹងផ្អែកទៅលើតម្រូវការបុគ្គលរបស់សិស្ស ដូចដែលបាន​សរសេរ​ជា​លាយ​​លក្ខណ៍​​អក្ស​រនៅក្នុងកម្មវិធី IEP របស់គាត់។ [34 C.F.R. Sec. 300.118.] សាលា​​ឆាទ័រសាធារណៈ​ តម្រូវឲ្យ​ផ្តល់សេវា​ដល់សិស្សដែល​មានពិការភាព ដែ​ល​ពួកគេ​កំពុង​តែចូល​រៀន​ក្នុង​សាលាទាំងនោះ ក្នុងលក្ខណៈមួយ​ដូចគ្នា​ទៅ​នឹងអ្វី​ដែ​ល​សិស្ស​ទាំងនេះ​នឹង​ទទួលបាន​នៅក្នុង​សាលារៀន​សាធារណៈ​​​ដទៃ​ទៀតដែរ​។ [20 U.S.C. Sec. 1413(a)(4); 34 C.F.R. Sec. 300.209.]