បាទ/ចាស។ តាមច្បាប់របស់រដ្ឋ “អន្តរាគមន៍បន្ទាន់” ដូចជាការចាប់ចង និងការដាក់ឲ្យនៅដាច់ដោយឡែកពីគេជាដើម អាចត្រូវបានប្រើប្រាស់តែក្នុងករណីដូចខាងក្រោម៖
- កូនរបស់អ្នកបង្ហាញអាកប្បកិរិយាស្តែងចេញមកដោយឯកឯង និងមិនអាចដឹងជាមុនបាន ហើយ
- អាកប្បកិរិយានេះបង្ហាញពីការបង្ករគ្រោះថ្នាក់លើរាងកាយធ្ងន់ធ្ងរដល់សិស្សនោះ ឬអ្នកដទៃទៀត ហើយ
- អាកប្បកិរិយាគ្រោះថ្នាក់នោះ មិនអាចការពារបានភ្លាមៗដោយប្រើប្រាស់វិធានការឆ្លើយតបដែលមានការរឹតត្បិតតិចតួចជាជាងការប្រើប្រាស់អន្តរាគមន៍បន្ទាន់នេះ។
អន្តរាគមន៍បន្ទាន់ មិនអាចយកទៅប្រើប្រាស់ជំនួសផែនការអន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានដែលមានរយៈពេលយូរជាងកម្រិតនៃភាពចាំបាច់ដើម្បីទប់ស្កាត់អាកប្បកិរិយានោះទេ ឬមិនប្រើប្រាស់ប្រើកម្លាំងលើសពីកម្រិតនៃភាពសមស្រប និងចាំបាច់នៅក្នុងស្ថានភាពនោះ។ [Cal. Ed. Code Sec. 56521.1.]
ច្បាប់រដ្ឋចែងនូវគោលការណ៍ណែនាំយ៉ាងជាក់លាក់ស្តីពីការដោះស្រាយ និងការចងក្រងឯកសារស្តីពីករណីបន្ទាន់ផ្នែកអាកប្បកិរិយា។ បន្ទាប់ពីអន្តរាគមន៍បន្ទាន់ សាលាត្រូវទាក់ទងឪពុកម្តាយ/អាណាព្យាបាល ក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃនៃថ្ងៃសិក្សា។ លើសពីនេះទៀត សាលាត្រូវបំពេញ “ភ្លាមៗ” នូវរបាយការណ៍បន្ទាន់ផ្នែកអាកប្បកិរិយា ( Behavioral Emergency Report, BER) ដែលនឹងត្រូវរក្សាទុកនៅក្នុងសំណុំឯកសាររបស់សិស្ស។ របាយការណ៍ BER ត្រូវតែមាន៖
- ឈ្មោះ និងអាយុរបស់បុគ្គលដែលមានតម្រូវការពិសេស។
- មជ្ឈដ្ឋាន និងទីតាំងនៃហេតុការណ៍។
- ឈ្មោះបុគ្គលិក ឬអ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។
- ការពិពណ៌នាអំពីហេតុការណ៍ និងអន្តរាគមន៍បន្ទាន់ដែលបានប្រើប្រាស់ ហើយថាតើសិស្សបច្ចុប្បន្នមានផែនការ BIP ដែរឬអត់។ និង
- ពត៌មានលម្អិតនៃការរងរបួសដែលសិស្ស ឬអ្នកដទៃទៀតបានទទួលរង រួមទាំងបុគ្គលិកផងដែរ។
[Cal. Ed. Code Sec. 48915.1(e).]
រាល់របាយការណ៍ BER ទាំងអស់ត្រូវតែបញ្ជូនបន្ត និងត្រួតពិនិត្យភ្លាមៗ ដោយរដ្ឋបាលដែលទទួលបានការចាត់តាំង។ [Cal. Ed. Code Sec. 56521.1(f).] ប្រសិនបើរបាយការណ៍ BER ត្រូវបានសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីសិស្សដែលមិនមានផែនការ BIP ពេលនោះសាលាត្រូវកំណត់ពេលប្រជុំ IEP ក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ ដើម្បីពិភាក្សាថាតើត្រូវការផែនការនេះដែរឬអត់។ ប្រសិនបើសិស្សមានផែនការ BIP ហើយហេតុការណ៍នោះពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហាអាកប្បកិរិយាធ្ងន់ធ្ងរដែលមិនបានកត់សម្គាល់ឃើញពីមុនមក ឬអន្តរាគមន៍ដែលបានបង្កើតឡើងពីមុនមកគ្មានប្រសិទ្ធភាព ពេលនោះ កម្មវិធី IEP គួរតែជួបប្រជុំដើម្បីកំណត់ថាតើត្រូវកែប្រែផែនការ BIP ដែរឬទេ។ [Cal. Ed. Code Sec. 56521.1(g)-(h).]
សូម្បីតែក្នុងករណីបន្ទាន់ (និងនៅក្នុងសេវាកម្មអាកប្បកិរិយាផ្សេងទៀតទាំងអស់) អន្តរាគមន៍បន្ទាន់ដែលប្រើដោយមណ្ឌលសិក្សាធិការ មិនអាចបណ្តាលឲ្យមានការឈឺចាប់ ឬរបួសឡើយ។ [Cal. Ed. Code Secs. 56520(a)(4), 56521.2(a).] អន្តរាគមន៍បន្ទាន់ដែលត្រូវហាមឃាត់ជាក់លាក់ រួមមាន៖
- ការបង្កឲ្យមានការឈឺចាប់លើរូបរាងកាយ រួមមានការឆក់អគ្គិសនីជាដើម។
- ការបញ្ចេញជាតិពុលមានគ្រោះថ្នាក់ ឬការបាញ់ស្ព្រាយធុំខ្លឹនមិនល្អ ចំហាយ ឬ សារធាតុផ្សេងទៀតនៅជិតមុខសិស្ស
- មិនឲ្យគេងបានគ្រប់គ្រាន់ មិនឲ្យញ៉ាំអាហារ ទឹក ទីជម្រក កន្លែងគេង ភាពសុខស្រួលផ្នែករាងកាយ ឬការចេញចូលទៅក្នុងកន្លែងបន្ទប់ទឹក។
- ការធ្វើឲ្យសិស្សទទួលរងការធ្វើបាបតាមរយៈពាក្យសម្តី ការសើចចំអក ការធ្វើឲ្យខ្មាស់គេ។
- ប្រើប្រាស់វត្ថុដែលទប់មិនឲ្យដៃជើងកម្រើកបាន។
- ចាក់សោដាក់ឲ្យនៅដាច់ដោយឡែកពីគេ។
- រារាំងមិនឲ្យមានការគ្រប់គ្រងសមស្របទៅលើបុគ្គលនោះ និង
- រារាំងមិនឲ្យបុគ្គលនោះប្រើប្រាស់ឥន្ទ្រីយារម្មណ៍ណាមួយរបស់ខ្លួន។
[Cal. Educ. Code Sec. 56521.2(a).]
ប៉ុន្តែក្នុងករណីមានភាពបន្ទាន់ផ្នែកអាកប្បកិរិយា បុគ្គលិកសាលាដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ អាចប្រើប្រាស់វិធានការចងទប់ដោយដេកផ្ងារឬផ្កាប់។ [Cal. Ed. Code Sec. 56521.1(d)(2).]