Menu Close

(5.51) តើ​​ខ្ញុំ​អាច​កំណត់​ថា​តើ​ AT ត្រូវ​ការ​ចាំ​បាច់​ជា​សេវាកម្ម​​ពាក់​ព័ន្ធ​​ដែរ​​ឬ​ទេ​?​ 

(5.51) តើ​​ខ្ញុំ​អាច​កំណត់​ថា​តើ​ AT ត្រូវ​ការ​ចាំ​បាច់​ជា​សេវាកម្ម​​ពាក់​ព័ន្ធ​​ដែរ​​ឬ​ទេ​?​ 

ការកំណត់​ថា​តើ​ឧបករណ៍ AT ឬ​សេវា​គឺ​ចាំបាច់​ជា​សេវា​កម្ម​ពាក់ព័ន្ធ​ដែរឬទេនៅក្រោម​ច្បាប់​ IDEA អនុវត្ត​ទៅ​តាម​ភាព​ចាំ​បាច់​នៃ​មូលដ្ឋាន​គ​តិយុត្តិ​សម្រាប់​​ផ្ដល់ការអប់រំសមស្រប និងឥតគិតថ្លៃ ​ (FAPE) ដល់សិស្ស​ដែល​មា​នពិការភាព។​  វា​រួម​បញ្ចូល​នូវ​ការកំណត់​ថា​តើ​ឧបករណ៍​ ឬ​សេវាកម្ម​នោះ គឺ​ចាំ​បាច់​ដើម្បី​ជួយ​ដល់​សិស្ស​ឲ្យ​ទទួល​បាន​​អត្ថប្រយោជន៍​ពី​ការ​អប់រំ​ និង​/ឬ​ថា​តើ​​ឧបករ​ណ៍​ ឬសេវាកម្ម​នោះគឺចាំ​បាច់​ដើម្បី​បំពេញ​កាតព្វកិច្ច​របស់​មណ្ឌល​សិក្សា​ធិការ​​ដើម្បី​អប់រំ​សិស្ស​ដែល​មាន​ពិការភាព​នៅ​ក្នុង​មជ្ឈដ្ឋាន​អប់រំ​ចំណេះ​ទូទៅដែរឬទេ លើកលែង​តែ​ “​លក្ខណៈ​ ឬកម្រិត​ធ្ងន់​ធ្ងរ​​នៃ​ពិការ​ភាព​ គឺ​ជា​ការ​អប់រំ​​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​ចំណេះទូទៅដោយ​មាន​ការ​ប្រើប្រាស់​ជំនួយ​បន្ថែម​ និង​សេវាកម្ម​ដែលមិន​អាច​សម្រេច​បាន​ជាទីគាប់ចិត្ត។”​  1 បើ​ទោះ​បី​ជា​​បរិក្ខារ​បច្ចេកវិទ្យា​ជំនួយ​ ឬ​សេវាកម្ម​នោះ​ មិន​ត្រូវ​បាន​រាប់​បញ្ចូល​ក្នុង​​គម្រោង​ IEP របស់​កូន​អ្នក​ ជា​សេវាកម្ម​ពាក់ព័ន្ធ​ មណ្ឌល​សិក្សា​ធិការ​ ត្រូវ​ពិចារណា​​ថា​តើ​កូន​របស់​អ្នក​ត្រូវ​ការ​សេវា​ទាំង​អស់​នោះ​ ក្នុង​នាម​ជា​កត្តាមួយ​​ដែលសំខាន់​ ដែលក្រុម IEP ត្រូវ​ពិចារណា​​លើ​សិស្ស​នៃ​កម្មវិធី​អប់រំពិសេស​នៅ​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​​គម្រោង​ IEP។​  2 

  1. 20 U.S.C. Sec. 1412(a)(5)(A).[]
  2. 34 C.F.R. Sec. 300.324(a)(2)(v). Cal. Ed. Code Sec. 56341.1.[]