សិស្សម្នាក់ និងគ្រួសាររបស់គេ អាចត្រូវការសេវាសង្គមកិច្ចដោយសារបញ្ហាមួយចំនួននៅផ្ទះ។ ក៏ប៉ុន្តែ សិស្សនោះកំពុងរីកចម្រើនទៅមុខសមស្របនៅក្នុងសាលារៀន បើទោះបីជាមានបញ្ហាទាំងនោះក៏ដោយ។ សិស្សត្រូវការសេវានេះ ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់ហេតុផលខាងការអប់រំនោះទេ។ ប្រសិនបើសិស្សនោះមិនមានសកម្មភាពសមស្របនៅក្នុងសាលារៀនដោយសារហេតុផលនៃបញ្ហាគ្រួសារ សេវាសង្គមកិច្ច អាចចាត់ទុកថា “ពាក់ព័ន្ធ” នឹងសមត្ថភាពរបស់គេដើម្បីសម្រេចជោគជ័យនៅសាលារៀន។ នៅក្នុងករណីនោះ សេវាកម្មនេះ នឹងក្លាយជាទំនួលខុសត្រូវរបស់មណ្ឌលនោះ។