- (5.1) តើសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធជាអ្វី
- (5.2) តើច្បាប់ស្ដីពីការអប់រំពិសេសរបស់សហព័ន្ធកំណត់និយមន័យនៃសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធយ៉ាងដូចម្តេច?
- (5.3) តើច្បាប់រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ាមានចែងសម្រាប់សេវាកម្មពាក់ព័ន្ធដូចគ្នាដែលមាននៅក្រោមច្បាប់របស់សហព័ន្ធដែរឬទេ?
- (5.4) តើ “សេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ” និង “សេវាកម្មនិងការបង្រៀនដែលបានកំណត់ទុក” (DIS) ខុសគ្នាដូចម្តេច?
- (5.5) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការទទួលខុសត្រូវលើការផ្ដល់ជូន ការថែទាំ ឬការផ្លាស់ប្ដូរឧបករណ៍ដាំបណ្ដុះក្នុងសរីរាង្គតាមរយៈការវះកាត់របស់កុមារ ដូចជាឧបករណ៍ពាក់ជំនួយត្រចៀកដែរឬទេ?
- (5.6) តើមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀតត្រូវបង់ថ្លៃសម្រាប់សេវាកម្មពាក់ព័ន្ធដែរឬទេ?
- (5.7) តើឃ្លាថា “ត្រូវឲ្យមានការជួយដល់កុមារដែលមានពិការភាពដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការអប់រំពិសេស” មានន័យដូចម្តេច?
- (5.8) ចូរផ្ដល់ឧទាហរណ៍មួយអំពីសេវាកម្មដែលត្រូវការ ដែលមិន “ពាក់ព័ន្ធ” នឹងការអប់រំ?
- (5.9) តើពេលណាទើបកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបានការដឹកជញ្ជូនជាសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ?
- (5.10) ប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំស្ថិតក្នុងសាលាឆាទ័រ តើគេអាចទទួលបានការដឹកជញ្ជូន និងសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធដែរឬទេ?
- (5.11) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការអាចបដិសេធមិនផ្ដល់ការដឹកជញ្ជូននៅក្រៅមណ្ឌលសិក្សាធិការសម្រប់កូនរបស់ខ្ញុំបានដែរឬទេ?
- (5.12) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការអាចបញ្ឈប់ការផ្ដល់ការដឹកជញ្ជូនបានទេ ប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំចូលរៀនក្នុងថ្នាក់អប់រំចំណេះទូទៅ?
- (5.13) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការអាចកំណត់ការដឹកជញ្ជូនសម្រាប់តែសិស្សដែលរស់នៅយ៉ាងតិចក្នុងចម្ងាយអប្បបរមាដែលបានកំណត់ពីទីតាំងសាលារៀនរបស់ពួកគេ (ឧទាហរណ៍ ពីរម៉ាយល៍) ដែរឬទេ?
- (5.14) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការអាចតម្រូវឱ្យមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀតផ្ដល់មធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនបានទេបើសិនជាពួកគេអាចធ្វើបាន?
- (5.15) តើពេលណាដែលកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបានការព្យាបាលដោយការងារ ឬការព្យាបាលដោយចលនា ជាសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ?
- (5.16) តើពេលណាដែលកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបានការព្យាបាលផ្នែកនិយាយ និងភាសាជាសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ?
- (5.17) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការអាចបដិសេធសេវាផ្នែកនិយាយឬភាសា ចំពោះកូនរបស់ខ្ញុំ ដោយប្រើប្រាស់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសិទ្ធិទទួលបានសេវាផ្នែកនិយាយនិងភាសាសម្រាប់សេវាអប់រំពិសេសដែរឬទេ?
- (5.18) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការអាចកំណត់ម៉ោងការព្យាបាលការនិយាយ ការព្យាបាលដោយការងារ ឬការព្យាបាលដោយចលនា ដែលមានក្នុងមួយសប្ដាហ៍ ដោយសារខ្លួនមានបុគ្គលិកគ្រូពេទ្យព្យាបាលតែម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែរឬទេ?
- (5.19) តើកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបានសេវាកម្ម និងឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងដែរឬទេ ប្រសិនបើគាត់មិនអាចនិយាយបាន ឬប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយសម្ដីមិនបាន?
- (5.20) តើកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបានការព្យាបាលគំហើញជាសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធដែរឬទេ?
- (5.21) តើកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបានសេវាប្រឹក្សាយោបល់ដែរឬទេ?
- (5.22) តើកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបានសេវាកម្មផ្លូវចិត្តដែរឬទេ?
- (5.23) តើមានការប្រឹក្សា ឬសេវាកម្មបណ្ដុះបណ្ដាលណាដែលមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀតអាចទទួលបានតាមរយៈមណ្ឌលសិក្សាធិការដែរទេ?
- (5.24) តើសេវាកម្មសុខភាពផ្លូវចិត្តដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំ (ERMHS) ជាអ្វី?
- (5.25) តើសេវា WRAP ជាអ្វី?
- (5.26) តើកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវតែកំណត់ថា “មានការរំខានផ្លូវអារម្មណ៍” ដើម្បីទទួលបានសេវាផ្លូវចិត្ត ឬសេវាប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកមែនទេ?
- (5.27) តើសេវាកម្មសុខភាពរបស់សាលារៀនគឺជាអ្វី?
- (5.28) តើនរណាជាអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្ដល់សេវាកម្មសុខភាពរបស់សាលារៀន?
- (5.29) កូនរបស់ខ្ញុំត្រូវការជំនួយសុខភាពតាមផ្ទះដើម្បីចូលរៀននៅសាលារៀនបាន។ តើគេអាចទទួលបានជំនួយដែលផ្ដល់ថវិកាដោយទីភ្នាក់ងារមិនមែនអប់រំដែរឬទេ?
- (5.30) តើកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវបានតម្រូវឲ្យចូលរៀននៅសាលាឯកទេស ឬទីតាំងសាលារៀនដែលកំណត់ ដើម្បីទទួលបានសេវាថែទាំសុខភាពដែលត្រូវការនៅសាលារៀនមែនទេ?
- (5.31) កូនរបស់ខ្ញុំត្រូវការសេវាកម្មសុខភាពជាសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីចូលរៀន ប៉ុន្តែមណ្ឌលសិក្សាធិការបានប្រាប់ខ្ញុំថា ខ្លួនពុំផ្ដល់សេវាពាក់ព័ន្ធទាំងនោះ ដោយសារសេវាកម្មទាំងនោះជាសេវាកម្ម “វេជ្ជសាស្រ្ត”។ តើវាជាការពិតមែនទេ?
- (5.32) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការតម្រូវឲ្យខ្ញុំចូលសាលាជាមួយកូនរបស់ខ្ញុំដើម្បីបំពេញសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធនឹងសុខភាពដែរឬទេ?
- (5.33) តើត្រូវសរសេរអ្វីខ្លះចូលក្នុងកម្មវិធី IEP របស់កូនខ្ញុំពាក់ព័ន្ធនឹង “សេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ”?
- (5.34) ប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវបានដាក់ក្នុងថ្នាក់អប់រំចំណេះទូទៅ តើកូនខ្ញុំមានសិទ្ធិទទួលបានសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធដែរឬទេ?
- (5.35) តើអ្នករៀនអង់គ្លេសអាចទទួលបានសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាការអភិវឌ្ឍភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេដែរឬទេ?
- (5.36) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការមានការទទួលខុសត្រូវចំពោះការផ្តល់ឲ្យសិស្សម្នាក់នូវជំនួយការគ្រូ (ជំនួយការបង្រៀន) ដែរឬទេ?
- (5.37) តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបាន ប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំមិនកំពុងទទួលបានសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ ដូចដែលមានចែងក្នុងកម្មវិធី IEP ដោយសារអ្នកផ្ដល់សេវាអវត្តមាន?
- (5.38) តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបាន ប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំមិនកំពុងទទួលបានសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ ដូចដែលមានចែងក្នុងកម្មវិធី IEP ដោយសារមណ្ឌលសិក្សាធិការមិនមានបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់?
- (5.39) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្ដល់សេវាមិនមែនសិក្សាដែរឬទេ?
- (5.40) តើកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវតែចាត់ថ្នាក់ថាមានការរំខានផ្នែកអារម្មណ៍នៅមុនពេលគេមានសិទ្ធិទទួលបានការដាក់នៅកន្លែងស្នាក់ថែទាំដែរទេ?
- (5.41) កូនរបស់ខ្ញុំត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងសាលាមិនមែនសាធារណៈស្ថិតក្រោមកម្មវិធី IEP។ តើកូនរបស់ខ្ញុំអាចទទួលបានសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធពីមណ្ឌលសិក្សាធិការដែរឬទេ ប្រសិនបើកូនខ្ញុំត្រូវការសេវាកម្មទាំងអស់នេះ ដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការអប់រំ ហើយសេវាកម្មទាំងនោះមិនអាចរកបានពីសាលាឯកជន រួមទាំងសាលាសាសនាផង?
- (5.42) ប្រសិនបើខ្ញុំដាក់កូនរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងសាលាឯកមានអាជ្ញាបណ្ណដោយខ្លួនឯងផ្ទាល់ តើមណ្ឌលសិក្សាធិការនឹងត្រូវផ្ដល់សេវាកម្មទាំងនោះដែរឬទេ?
- (5.43) កូនរបស់ខ្ញុំមានបញ្ហាអាកប្បកិរិយាជាបន្តបន្ទាប់។ តើមណ្ឌលសិក្សាធិការមានការទទួលខុសត្រូវណាមួយនៅក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនោះដែរឬទេ?
- (5.44) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការត្រូវបានតម្រូវឲ្យធ្វើការវាយតម្លៃអាកប្បកិរិយាផ្នែកមុខងារ (FBA) និងបង្កើតផែនការអន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាជ្ជមាន (BIP) ដែរឬទេ?
- (5.45) តើខ្ញុំទទួលបានសេវាអាកប្បកិរិយា និងសេវាកម្មវាយតម្លៃដែលកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវការដោយរបៀបណា?
- (5.46) តើនៅពេលណាទើបមណ្ឌលសិក្សាធិការអាចប្រើប្រាស់អន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាបន្ទាន់ ដូចជាការការរឹតបន្តឹង ឬការដាក់ឲ្យនៅដាច់ដោយឡែកពីគេទៅលើកូនរបស់ខ្ញុំ?
- (5.47) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការត្រូវបានហាមឃាត់មិនឲ្យប្រើប្រាស់ប្រភេទនៃអន្តរាគមន៍លើអាកប្បកិរិយាបន្ទាន់ណាមួយដែរឬទេ?
- (5.48) ប្រសិនបើមណ្ឌលសិក្សាធិការប្រើប្រាស់អន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាបន្ទាន់ ដូចជាការចាប់ចងរាងកាយលើកុមារ តើមណ្ឌលសិក្សាត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ឬតើខ្ញុំត្រូវធ្វើដូចម្តេច?
- (5.49) តើមានកន្លែងណាផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំអាចស្វែងរកការណែនាំអំពីភារកិច្ចរបស់សាលារៀនដើម្បីផ្ដល់សេវាអាកប្បកិរិយាដែរទេ?
- (5.50) តើបច្ចេកវិទ្យាជំនួយជាអ្វី?
- (5.51) តើខ្ញុំអាចកំណត់ថាតើ AT ត្រូវការចាំបាច់ជាសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធដែរឬទេ?
- (5.52) តើកូនរបស់ខ្ញុំអាចប្រើឧបករណ៍ AT ក្រៅពីថ្ងៃសិក្សាបានដែរឬទេ?
- (5.53) តើនរណាជាអ្នកបង់ថ្លៃ AT?
- (5.54) កូនរបស់ខ្ញុំគឺជាសិស្សក្នុងកម្មវិធីអប់រំពិសេស ប៉ុន្តែត្រូវទទួលបានការអប់រំនៅផ្ទះមួយរយៈ ដោយសារបញ្ហាសុខភាពដែលពាក់ព័ន្ធនឹងពិការភាព។ មណ្ឌលសិក្សាធិការ និយាយថា ខ្លួននឹងផ្ដល់ការបង្រៀននៅផ្ទះរយៈពេលមួយម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ និងគ្មានសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ។ តើមណ្ឌលសិក្សាធិការអាចធ្វើបែបនេះបានដែរឬទេ?
- (5.55) ធនធានបន្ថែម៖ លិខិតគំរូ