បាទ/ចាស។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមានអាកប្បកិរិយាដែលប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់កូនអ្នក ឬដល់កុមារដទៃ ច្បាប់សហព័ន្ធតម្រូវឲ្យក្រុមការងារកម្មវិធី IEP ត្រូវធ្វើការពិចារណាថាតើការគាំទ្រផ្នែកអាកប្បកិរិយា និងយុទ្ធសាស្រ្តមួយណា និងសេវាបែបណាដែលត្រូវការផ្តល់ជូន ដើម្បីឲ្យកូនរបស់អ្នកអាចទទួលបាន អត្ថប្រយោជន៍ពីការអប់រំនៅក្នុងមជ្ឈដ្ឋានដែលមានការរឹតបណ្តឹងតិចតួច។ [34 C.F.R. Sec. 300.324(a)(2),(b)(2).] សរសេរលិខិតមួយច្បាប់ទៅកាន់សាលារៀនកូនរបស់អ្នក ដោយជូនដំណឹងពួកគេអំពីភារកិច្ចរបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើតគោលដៅ និងសេវាកម្មដែលពាក់ព័ន្ធ សម្រាប់តម្រូវការអាកប្បកិរិយារបស់កូនអ្នក នៅក្នុងគម្រោង IEP របស់កូននោះ។
មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាធិការត្រូវផ្តល់ប្រភេទនៃការវាយតម្លៃ ផែនការ សេវាកម្ម ឬការ គាំទ្រនានា ដែលក្រុមការងារកម្មវិធី IEP របស់កូនអ្នក កំណត់ថាមានសារៈសំខាន់ ក្នុងការជួយដល់ផ្នែកអាកប្បកិរិយាកូនរបស់អ្នកនៅសាលារៀន ដើម្បីឲ្យកូនរបស់ អ្នកអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការអប់រំ និងមិនត្រូវបានគេបញ្ជូនទៅក្នុង មជ្ឈដ្ឋានអប់រំដែលមានការរឹតបណ្តឹងខ្លាំង ដូចជាថ្នាក់រៀនថ្ងៃពិសេស ឬកម្មវិធី បំប៉ននៅពេលថ្ងៃ។
កម្មវិធី IEP របស់កូនអ្នក គប្បីដាក់បញ្ចូលរបាយការណ៍ស្តីពីការអប់រំពិសេស និងសេវាដែលពាក់ព័ន្ធនឹង ព្រមទាំងសេវាមួយនានាផ្សេងទៀត ដើម្បីផ្តល់ជូនទៅកូនរបស់អ្នក ហើយរបាយការណ៍នៃគោលដៅអាកប្បកិរិយាប្រចាំឆ្នាំដែលអាច វាស់វែងបាន ត្រូវបង្កើតឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាតម្រូវការផ្នែកអាកប្បកិរិយា របស់កូនអ្នក។ [34 C.F.R. Sec. 300.320(a)(2),(4).] ប្រសិនបើអាកប្បកិរិយា កំពុងចូលទៅក្នុងផ្លូវនៃការសិក្សារៀនសូត្ររបស់កូនអ្នក ឬស្ថិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដូចធម្មតា ឬមជ្ឈដ្ឋានមានការរឹតត្បិតតិចតួច គម្រោង IEP របស់កុមារនោះ គប្បីត្រូវមានឃ្លានៃសេវាជំនួយអាកប្បកិរិយាដែលគេត្រូវការ។ [Cal. Ed. Code Sec. 56364.2.]
ប្រសិនបើសាលារៀនរបស់កូនអ្នកយល់ព្រមថា កូនរបស់អ្នកមានតម្រូវការអាកប្បកិរិយា ហើយគម្រោង IEP ពុំបានរួមបញ្ចូលនូវជំនួយ ឬយុទ្ធសាស្រ្ត ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាអាកប្បកិរិយា និង/ឬ មិនបានលើកឡើងពីគោលដៅដែលពាក់ព័ន្ធអាកប្បកិរិយាកូនរបស់អ្នក អ្នកគប្បីសរសេរលិខិតមួយច្បាប់ទៅកាន់សាលា របស់អ្នក ដោយជូនដំណឹងពួកគេអំពីភារកិច្ចរបស់ពួកកេក្នុងការបង្កើតគោលដៅអាកប្បកិរិយា និងសេវាកម្មនានានៅក្នុងគម្រោង IEP របស់កូនអ្នក ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនមានការឆ្លើយពីពួកគេ ដូច្នេះ អ្នកគប្បីពិចារណាដាក់ពាក្យបណ្ដឹងអំពីអនុលោមភាពតាមច្បាប់ ទៅកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា (CDE)។ ប្រសិនបើគម្រោង IEP របស់កូនអ្នក មានសេវាកម្ម ជំនួយ និងយុទ្ធសាស្រ្តដើម្បីដោះស្រាយតម្រូវការអាកប្បកិរិយាទាំងអស់នេះ ប៉ុន្តែចំណុចទាំងអស់នេះ គ្មានប្រសិទ្ធភាព ដូចនេះ មណ្ឌលសិក្សាធិការរបស់អ្នក គប្បីកោះហៅឲ្យមានកិច្ចប្រជុំ IEP។ ក៏ប៉ុន្តែ អ្នកអាចស្នើសុំគម្រោង IEP ដោយខ្លួនឯង ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា កង្វះការរីកចម្រើនចំពោះកូនរបស់អ្នក។ អ្នកអាចពិចារណាដាក់សំណើសុំដំណើរការសវនាការត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់បាន។ [មើលជំពូក 6 ព័ត៌មានស្តីពីនីតិវិធីនៃកិច្ចដំណើរការសមស្រប/ការអនុវត្តតាមច្បាប់។]