ទេ។ ការបញ្ជូនបន្តទៅវាយតម្លៃផ្នែកអប់រំពិសេស ត្រូវតែចាប់ផ្ដើមកំណត់កាលវេលានិងដំណើរការវាយតម្លៃ ហើយការប្រើដំណើរការណាមួយនៃក្រុមការងារភាពជោគជ័យ/ការសិក្សារបស់សិស្ស (SST) មិនប៉ះពាល់ដល់កាតព្វកិច្ចនេះទេ។ មិនមានការអនុញ្ញាតនៅក្នុងច្បាប់ឬបទប្បញ្ញត្តិតម្រូវឱ្យកូនសិស្សឆ្លងកាត់ SST មុនពេលអាចដំណើរការការបញ្ជូនបន្តសម្រាប់ការអប់រំពិសេសនោះទេ។
ស្របគ្នានេះ ច្បាប់តម្រូវឱ្យមណ្ឌលសិក្សាធិការពិចារណា និងប្រើប្រាស់តាមសមស្របនូវធនធាននៃកម្មវិធីអប់រំចំណេះទូទៅ មុនពេលធ្វើការបញ្ជូនបន្តសម្រាប់ការអប់រំពិសេស ក្នុងករណីសមស្រប [Cal. Ed. Code Sec. 56303] ដំណើរការរបស់ SST មិនអាចដើរតួជំនួស ឬពន្យារពេលការវាយតម្លៃផ្នែកអប់រំពិសេស និងពេលវេលាកំណត់កម្មវិធីរបស់ IEP ដោយគ្មានការយល់ព្រមពីអ្នកបានទេ។ 1
មណ្ឌលសិក្សាធិការអាចធ្វើការពិនិត្យសិស្សដើម្បីកំណត់ពីយុទ្ធសាស្ត្របង្រៀនសម្រាប់សិស្សដែលមិនទាន់មានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំពិសេស។ ប៉ុន្តែការពិនិត្យមិនអាចនឹងពន្យារពេលការវាយតម្លៃផ្នែកអប់រំពិសេស ដែលត្រូវតែបំពេញក្នុងពេល 60 ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីទទួលបានការយល់ព្រមពីឪពុកម្ដាយបានទេ។ [លិខិតទៅកាន់ Torres (2009) ការិយាល័យអប់រំពិសេសនិងសេវាកម្មស្ដារនីតិសម្បទា 2