មុនពេលធ្វើការវាយតម្លៃណាមួយ មណ្ឌលសិក្សាធិការត្រូវផ្តល់ជូនអ្នកនូវផែនការវាយតម្លៃ។ ផែនការវាយតម្លៃរួមមានប្រភេទនៃការវាយតម្លៃដែលត្រូវធ្វើ។ [34 C.F.R. Sec. 300.304; Cal. Ed. Code Sec. 56321(b)(3).] ជារឿយៗ តេស្តជា ច្រើននឹងត្រូវបានរំលេចឡើងនៅក្នុងផ្នែកនីមួយៗដែលត្រូវវាយតម្លៃព្រោះអ្នកវាយតម្លៃអាចត្រូវកំណត់ថាតើតេស្តណាមួយដែលសមស្របបំផុតក្នុងពេលវាយតម្លៃជាក់ស្តែងនៅពេលដែលអ្នកវាយតម្លៃស្គាល់កូនរបស់អ្នកកាន់តែច្បាស់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់អំពីប្រភេទនៃការវាយតម្លៃដែលគេកំពុងប្រើ នោះអ្នកគួរតែស្នើសុំការបំភ្លឺ។ ប្រសិនបើអ្នកជឿថា ឧបករណ៍តេស្តណាមួយមិនសមស្របសម្រាប់កូនរបស់អ្នក នោះអ្នកអាចស្នើសុំមិនឲ្យគេប្រើ ឧបករណ៍ទាំងនោះ និងមិនចុះហត្ថលេខាយល់ព្រមឲ្យគេ វាយតម្លៃរហូតដល់អ្នក និងមណ្ឌលសិក្សាធិការ ព្រមព្រៀងគ្នាលើការវាយតម្លៃដែលគេនឹងប្រើ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ស្របអំពីឧបករណ៍តេស្តសមស្រប នោះគេចាំបាច់ត្រូវធ្វើសវនាការតាមនីតិវិធីដើម្បីកំណត់ ឧបករណ៍តេស្តសមស្រប។