Menu Close

(2.2) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការ​នឹង​ត្រូវចំណាយ​ពេល​ប៉ុន្មាន​ដើម្បី​បញ្ចប់​ការ​វាយ​តម្លៃ​លើកូនរបស់ខ្ញុំ?

(2.2) តើមណ្ឌលសិក្សាធិការ​នឹង​ត្រូវចំណាយ​ពេល​ប៉ុន្មាន​ដើម្បី​បញ្ចប់​ការ​វាយ​តម្លៃ​លើកូនរបស់ខ្ញុំ?

តាម​ច្បាប់រដ្ឋ​ មណ្ឌលសិក្សាធិការបស់អ្នក​ត្រូវតែ​ផ្តល់ឲ្យអ្នកនូវ​ផែន​ការ​វា​យតម្លៃ​ក្នុងរយៈពេល 15 ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីទទួលបានការបញ្ជូនបន្ត​ជា​​​លាយលក្ខណ៍អក្សរសុំ​សេវាកម្មអប់រំពិសេស។ ប្រសិនបើការបញ្ជូនបន្ត​ទៅវាយតម្លៃ​ត្រូវបានធ្វើឡើង​ក្នុង​រយៈ​ពេ​ល 10 ថ្ងៃ​ ឬ​តិចជាងនេះ នៅមុនដំណាច់​ឆ្នាំ​សិក្សា​​ធម្មតា ​ផែនការ​វាយ​ត​ម្លៃ​​នោះត្រូវតែ​បង្កើត​ឡើងក្នុងរយៈពេល​ 10 ថ្ងៃ​ ក្រោយពេល​សាលា​ចាប់​ផ្តើម​ឆ្នាំសិក្សា​បន្ទាប់​។ 1 ផែនការវាយតម្លៃត្រូវតែ៖

  1. ប្រើភាសាដែលងាយស្រួលយល់ដឹងដោយសាធារណជនទូទៅ
  2. ផ្ដល់ជូនជាភាសាទីមួយរបស់មាតាបិតា/អាណាព្យាបាល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀត ឬជារបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្សេងទៀត​ដែល​ប្រើ​ដោ​យ​មាតាបិតា/អាណាព្យាបាល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀត លើ​ក​លែ​ងតែច្បាស់លាស់ថាមិនអាចធ្វើដូច្នោះបានមែន
  3. ពន្យល់ពីប្រភេទនៃការវាយតម្លៃដែលត្រូវធ្វើ
  4. ថ្លែងថា គ្មានកម្មវិធីអប់រំលក្ខណៈបុគ្គលណាមួយនឹងត្រូវបានបង្កើត​​ឡើ​ង​ពីការវាយតម្លៃដោយគ្មានការយល់ព្រមពីមាតា​បិតា/អា​ណាព្យា​បា​ល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀតឡើយ
  5. បញ្ចូលសេចក្ដីចម្លងការជូនដំណឹងអំពីសិទ្ធិជាឪពុកម្ដាយដែលរួមមានការ​ពន្យ​ល់អំពីការការពារតាមនីតិវិធីទាំងអស់ក្រោម​ច្បាប់អប់រំពិសេស​រប​ស់សហព័ន្ធនិងរដ្ឋ  
  6. បញ្ចូលសេចក្ដីពណ៌នាអំពីយន្តការផ្សេងទៀតក្នុងការដោះស្រាយវិវាទដែលមានក្រោមច្បាប់រដ្ឋ
  7. សេចក្ដីពណ៌នាអំពីការវាយតម្លៃថ្មីៗដែលបានធ្វើឡើង (ដូចជា ការ​វាយ​តម្លៃឯករាជ្យ និងព័ត៌មានវាយតម្លៃដែលមាតាបិតា/អាណា​ព្យាបាល/អ្ន​ក​មានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀត​ស្នើសុំឱ្យធ្វើការពិចារណា) និង
  8. ព័ត៌មានដែលថ្លែងពីភាសាទីមួយរបស់សិស្ស និងភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុង​ភា​សា​នោះ។ 2

អ្នក​មាន​ពេលយ៉ាង​តិច 15 ថ្ងៃ ដើម្បីឆ្លើយតប ឬ​ឯកភាព​ទៅ​នឹង​​ផែនការ​វាយតម្លៃនេះ​។  3 ពេលមណ្ឌលសិក្សាធិការទទួលបានផែនការវាយតម្លៃដែលមានហត្ថលេខា ពួកគេមានពេល 60 ថ្ងៃ (ដោយមិនរាប់បញ្ចូលថ្ងៃឈប់​សម្រាករប​ស់សាលារៀនដែលលើសពី  ប្រាំ (5) ថ្ងៃ និងថ្ងៃដែលសាលា​រៀនមិន​មាន​វគ្គសិក្សាដូចជា ពេលសម្រាករដូវរងា ឬពេលសម្រាករដូវក្ដៅ) ដើម្បី​បំពេញការវាយតម្លៃ និងកោះប្រជុំអំពីកម្មវិធីអប់រំលក្ខណៈបុគ្គល (IEP) ដើម្បីកំណត់ថាតើកុមារមានសិទ្ធិទទួលការអប់រំពិសេសឬទេ រួចបង្កើត​កម្មវិធី IEP ឱ្យកុមារ បើរកឃើញថា កុមារមានសិទ្ធិទទួលបាន។ 4  ពេលរកឃើញថា កុមារមានសិទ្ធិទទួលបាន នោះគាត់មិន​អាចនឹង​ត្រូវ​បា​នឱ្យចេញពីការអប់រំពិសេសដោយគ្មានការវាយតម្លៃដែលបង្ហាញថា គាត់​លែងមានសិទ្ធិទទួលនោះទេ។ 5

ប្រសិនបើកុមារត្រូវបាន​បញ្ជូនបន្ត​ទៅកាន់ការអប់រំពិសេសក្នុងរយៈ​ពេ​ល ​30 ថ្ងៃ​ ឬ​តិចជាងនេះ នៅ​មុនដំណាច់​ឆ្នាំ​សិក្សា​ នោះ​មណ្ឌល​សិក្សា​ធិការ​ត្រូវតែ​រៀបចំកិច្ចប្រជុំ​ដើម្បី​បង្កើត​កម្មវិធី​ IEP ក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃ បន្ទាប់​ពី​ការចាប់ផ្តើម​ឆ្នាំ​សិក្សា​​បន្ទាប់។ 6

  1. Cal. Ed. Code Sec. 56321(a).[]
  2. Cal. Ed. Code Sec. 56321(a), (b); 5 C.C.R. Sec. 3022.[]
  3. Cal. Ed. Code Sec. 56321(c)(4).[]
  4. Cal. Ed. Code Sec. 56344(a).[]
  5. 20 United States Code (U.S.C.) Sec. 1414(c)(5); 34 C.F.R. Sec. 300.305(e)(1).[]
  6. Cal. Ed. Code Sec. 56344(a).[]