Tiene derecho a participar plenamente en el proceso del IEP. [34 C.F.R. Sec. 300.322]. No permita que la reunión continúe hasta que pueda comprender lo que en ella se discute. Detenga la reunión, pregunte lo que significa la jerga o la terminología profesional y no deje de preguntar hasta que se sienta conforme y seguro de haber comprendido lo que significa. No permita que la terminología empleada lo intimide. Muchos padres no comprenden el significado de los acrónimos y otros términos educativos. Hacer preguntas es un indicio de que está debidamente involucrado en el desarrollo del programa de educación adecuado para su hijo. Si no comprende del todo el contenido del IEP de su hijo, quizás no pueda brindar un consentimiento informado para la prestación de los servicios del modo que requiere la ley. [34 C.F.R. Sec. 300.300(b)(1)].