(4.27) តើកម្មវិធី IEP របស់កូនខ្ញុំត្រូវតែដោះស្រាយបញ្ហាការចូលរួមរបស់កូនខ្ញុំនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចំណេះដឹងទូទៅដែរឬទេ ដោយមិនគិតពីលក្ខណៈ និងកម្រិតធ្ងន់ធ្ងរនៃពិការភាពរបស់គាត់ និងមជ្ឈដ្ឋានដែលគាត់ទទួលបានការអប់រំនោះ?

បោះពុម្ពទំព័រនេះ។

បាទ/ចាស។ សូម្បីតែសិស្សដែលមានពិការភាព “ធ្ងន់ធ្ងរ” និងសិស្សទាំងឡាយដែលស្ថិតនៅក្នុងការដាក់បញ្ចូលក្នុងទីកន្លែងដែលមានរឹតបន្តឹងខ្លាំងជាងនេះ ក៏ត្រូវតែមានកម្មវិធី IEP ដែលគូសបញ្ជាក់ថាតើពួកគេនឹងត្រូវចូលរួម និងមានវឌ្ឍនភាពនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាទូទៅយ៉ាងដូចម្តេច។ ហេតុដូច្នេះ កម្មវិធី IEP មិនគួរកំណត់ត្រឹមបំណិនជីវិតផ្នែកមុខងារ និងសកម្មភាពជួយខ្លួនឯងនោះទេ តែត្រូវរួមបញ្ចូលផងដែរនូវគោលដៅដែលជំរុញឲ្យសិស្សគ្រប់រូបចូលរួម និងមានវឌ្ឍនភាពនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាទូទៅ។ ¹

34 C.F.R. Sec. 300.320(a)(4).[↩]