កាលណាមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀតរបស់សិស្សដែលមានពិការភាព និងមណ្ឌលសិក្សាធិការមិនឯកភាពលើសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំពិសេស កន្លែងរៀន តម្រូវការកម្មវិធី ឬសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធនោះទេ នោះភាគីទាំងសងខាងអាចស្នើសុំសវនាការតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់បាន។ កាលណាមានសវនាការ ភាគីទាំងសងខាងបង្ហាញភស្តុតាងដោយហៅសាក្សី និងដាក់របាយការណ៍ និងការវាយតម្លៃដែលគាំទ្រដល់គោលជំហររបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកចៅក្រមច្បាប់រដ្ឋបាល (ALJ) វាយតម្លៃភស្តុតាង និងសម្រេចថាតើសេវាកម្មណាដែលសមស្របនៅក្រោមច្បាប់។ ជាទូទៅ សវនាការតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវតាមផ្លូវច្បាប់គឺមិនសមស្របទៅនឹងបញ្ហាតាមនីតិវិធី ដែលត្រូវបានដោះស្រាយតាមធម្មតាតាមរយៈពាក្យបណ្តឹងសម្រាប់ដំណើរការពាក្យបណ្ដឹងពីបទអនុលោមភាពនោះទេ។