មាតាបិតា អ្នកចាប់អារម្មណ៍ ឬក៏អង្គការផ្សេងទៀតអាចដាក់បណ្តឹងក្រោមផ្នែក 504 រាល់ពេលដែលសិស្សពិការមិនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍អប់រំពីកម្មវិធីបង្រៀនរបស់គាត់ដែលស្មើនឹងអត្ថប្រយោជន៍ដែលទទួលបានពីមិត្តភក្តិដែលគ្មានពិការភាព ដែលជាលទ្ធផលនៃការប្រព្រឹត្ត ឬក៏គោលនយោបាយរបស់មណ្ឌលសិក្សាធិការ។ នេះរួមមានស្ថានភាពដែលសិស្សពិការត្រូវបានគេដកចេញពីការចូលរួមក្នុងកម្មវិធី ឬក៏សកម្មភាពដែលត្រូវ បានផ្ដល់មូលនិធិដោយសហព័ន្ធ ដូចជាការអប់រំសាធារណៈ។ [34 C.F.R. Sec. 104.4(a).] ជាទូទៅ សាលារៀនទទួលបានមូលនិធិសហព័ន្ធ។ សិស្សម្នាក់មិនចាំបាច់ត្រូវមាន
ពិការភាពដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ទទួលបានការអប់រំពិសេស ដើម្បីឱ្យអ្នកដាក់ពាក្យបណ្តឹងស្តីពី ការរើសអើងទៅកាន់។ បណ្តឹងអំពីការរើសអើងទាក់ទងនឹងពិការភាពអាចរាប់បញ្ចូលបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងឧបសគ្គផ្នែកស្ថាបត្យកម្ម “ការចូលទៅកម្មវិធី” ឬក៏ការមិនបានអនុវត្តផែនការស្នាក់នៅដែលបានព្រមព្រៀងសម្រាប់សិស្ស។ ការយាយីដោយសារពិការភាពរបស់សិស្ស គឺជាទម្រង់នៃការរើសអើង។ ការយាយីគឺជាការបំភិតបំភ័យ ឬក៏ការរំលោភបំពានដែលបង្កើតឱ្យមានបរិយាកាសអរិភាព។ មើលលិខិត Dear Colleague Letter ___ IDELR ___, (OCR 07/25/00)។ ចំពោះបណ្តឹងដែលចោទប្រកាន់អំពីការយាយីដោយសារពិការភាព ការិយាល័យសិទ្ធិពលរដ្ឋ (OCR) តម្រូវឱ្យមាន៖ 1. សិស្សត្រូវគេធ្វើបាបដោយសារពិការភាព។ 2. ការសម្លុតធ្វើបាបគឺធ្ងន់ធ្ងរណាស់ដែលបង្កើតឱ្យមានបរិយាកាសអរិភាព។ 3. មន្ត្រីសាលាដឹងអំពី ឬក៏គួរដឹងអំពីការសម្លុតធ្វើបាប និង 4. សាលាមិនឆ្លើយតបឱ្យបានត្រឹមត្រូវទេ។ លិខិត Dear Colleague Letter ការឆ្លើយតបទៅនឹងការសម្លុតធ្វើបាបសិស្សដែលមានពិការភាព 64 IDELR 115 (OCR 2014).]
អ្នកត្រូវតែដាក់បណ្តឹងអំពីការរើសអើងក្នុងរយៈពេល 180ថ្ងៃគិតចាប់ពីថ្ងៃនៃការរើសអើង លើកលែងតែពេលវេលានៃការដាក់ពាក្យត្រូវមន្រ្តីក្រសួងដែលទទួលបន្ទុកលើកពេល [34 C.F.R. Sec. 100.7(b).] បណ្តឹងតាមផ្នែក 504 ក៏អាចត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងនាមសិស្សដែលមិនមែនជាសិស្សទទួលបានការអប់រំពិសេសផ្លូវការ ហើយមណ្ឌលសិក្សាធិការមិនទទួលស្គាល់ពិការភាពរបស់គាត់។ នេះគឺជារឿងក្តីដែលកើតឡើង នៅពេលដែលគេព្យួរការសិក្សារបស់សិស្សជ្រុលដោយសារតែមានបញ្ហាអាកប្បកិរិយា (ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានគេកំណត់ថាមានពិការភាព) ឬក៏គេព្យួរដោយសារតែអាកប្បកិរិយាដែលមានពិការភាព។ កាលណាមណ្ឌលសិក្សាធិការផ្អាកសិស្សផ្នែកអប់រំពិសេសដែលមានពិការភាពរយៈពេលសរុបលើសពី 10ថ្ងៃមណ្ឌលសិក្សាធិការត្រូវវាយតម្លៃសិស្ស និងកំណត់ថាតើអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សបង្ហាញនូវពិការភាពរបស់គាត់ឬទេ។ [West ContraCostaUnified SchoolDistrict (OCR Region IX, 2004) 42 IDELR 121; Newport-MesaUnified SchoolDistrict (OCR, Region IX, 2004), 43 IDELR 11; SantaBarbaraSchool District (OCR Region IX, 2004) 43 IDELR 172.]