La reunión del IEP para la determinación de manifestación es una reunión de los miembros relevantes de dicho equipo para determinar si se aconseja que un alumno con una discapacidad sea expulsado de la escuela o que se modifiquen sus servicios o su colocación para garantizar una FAPE.  Debe celebrarse dentro de los 10 días posteriores a la decisión de la escuela de expulsar al alumno o modificar su colocación. En la reunión, el equipo del IEP revisa la información relevante del expediente del alumno, incluidos su IEP y la información de sus maestros y padres. Luego decide dos cuestiones: (1) ¿la conducta fue producto de la discapacidad del alumno o estaba “directa y sustancialmente relacionada” con esta?; (2) ¿la conducta fue el resultado directo del incumplimiento del distrito de su obligación de implementar el IEP? [34 C.F.R. Sec. 300.530(e)].

Si el equipo del IEP responde afirmativamente a una de las preguntas, el alumno no puede ser expulsado, y cualquier cambio en la colocación requiere el consentimiento de los padres o una orden de un juez de derecho administrativo. Si el equipo del IEP determina que la conducta es una manifestación de la discapacidad del alumno, salvo que constituya una de las infracciones graves que se describen a continuación, el alumno debe regresar a su colocación original (a menos que los padres y la escuela acuerden otra medida). La escuela también debe llevar a cabo una evaluación de la conducta del alumno o modificar su actual plan de conducta para tratar su comportamiento. [20 U.S.C. Sec. 1415(k)(1)(F); 34 C.F.R. Sec. 300.530(f)]. Si el equipo responde negativamente a ambas preguntas, es posible recomendar la expulsión del alumno.