បាទ។ ច្បាប់អប់រំពិសេសរបស់សហព័ន្ធតម្រូវឱ្យមានសេវារៀបចំផែនការអន្តរកាលសម្រាប់សិស្សពិការដោយមិនគិតពីភ្នាក់ងារណាមួយដែលផ្តល់ការគាំទ្រ ឬសេវាកម្មអប់រំដល់សិស្សឡើយ។ ចាប់ផ្តើមមិនយូរជាង IEP ទីមួយដែលធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីសិស្សមានអាយុ 16 ឆ្នាំ (ឬក្មេងជាងនេះ ប្រសិនបើកំណត់សមស្របដោយក្រុម IEP) ហើយបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជារៀងរាល់ឆ្នាំ IEP ត្រូវតែមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីគោលដៅក្រោយមធ្យមសិក្សាដែលអាចវាស់វែងបានសមស្រប។ គោលដៅត្រូវតែផ្អែកលើការវាយតម្លៃការផ្លាស់ប្តូរដែលសមស្របតាមអាយុដែលទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំ ការងារ និងជំនាញរស់នៅឯករាជ្យតាមដែលសមស្រប។ IEP ក៏ត្រូវតែមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីសេវាផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវការសម្រាប់សិស្សដែលផ្តោតលើវគ្គសិក្សារបស់សិស្ស (ដូចជាការចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ ឬកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈ)។ លើសពីនេះ IEP ត្រូវតែមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីទំនួលខុសត្រូវអន្តរកម្មនៅពេលសមស្រប។ [20 U.S.C. Sec. 1414(d)(1)(A); 34 C.F.R. Secs. 300.320(b) & 300.321(b)(3).]