ផ្នែក 507 តម្រូវឲ្យសាលាធ្វើការវាយតម្លៃសិស្សដែលគេជឿថាមានពិការភាព មុនពេលធ្វើការដាក់បញ្ចូលសិស្សដំណាក់កាលដំបូង និងមុនពេលមានការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗដំណាក់កាលបន្ទាប់នៅក្នុងការដាក់បញ្ចូលសិស្សនោះ។ [34 C.F.R. Sec. 104.35(a).] យោងទៅតាមការិយាល័យ OCR ការមិនរាប់បញ្ចូលសិស្សលើសពី 10 ថ្ងៃជាប់ៗគ្នា ការមិនរាប់បញ្ចូលសិស្សក្នុងរយៈពេលមិនកំណត់ និងការមិនរាប់បញ្ចូលសិស្សជាអចិន្ត្រៃយ៍ (ការបណ្តេញចេញ) អាចបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរការដាក់បញ្ចូលសិស្សក្នុងការសិក្សានៅក្រោមផ្នែក 504។ ការផ្អាកការសិក្សាជាច្រើនលើកច្រើនសារ — ដែលការផ្អាកនីមួយៗមានរយៈពេល 10 ថ្ងៃ ឬតិចជាងនេះ ប៉ុន្តែបញ្ហានោះបង្កើតបានជា “ទម្រង់នៃការមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងការសិក្សា” ដូច្នេះ ការផ្អាកនោះក៏អាចជាការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់គួរឲ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការសិក្សាផងដែរ។ [Office of Civil Rights, Letter re: Akron City School Dist., 19 IDELR 542 (Nov.18, 1992) (cited in Parents of Student W. v. Puyallup Sch. Dist., No. 3, 31 F.3d 1489, 1495 (9th Cir. 1994) (citing OCR Letter).]