(1.28) តើកម្មវិធី IEP របស់កូនខ្ញុំត្រូវតែដោះស្រាយបញ្ហាការចូលរួមរបស់កូនខ្ញុំនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំចំណេះទូទៅដែរឬទេ ដោយមិនគិតពីលក្ខណៈ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃពិការភាពរបស់គាត់ និងមជ្ឈដ្ឋានដែលគាត់ទទួលបានការអប់រំនោះ?

បោះពុម្ពទំព័រនេះ។

បាទ/ចាស។ សូម្បីតែសិស្សដែលមានពិការភាព “ធ្ងន់ធ្ងរ” និងសិស្សទាំងឡាយដែលស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងអប់រំដែលមានរឹតបន្តឹងខ្លាំងជាងនេះ ក៏ត្រូវតែមានកម្មវិធី IEP ដែលដោះស្រាយបញ្ហាថាតើពួកគេនឹងត្រូវចូលរួម និងមានការរីកចម្រើននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំចំណេះទូទៅយ៉ាងដូចម្តេចដែរ។ ហេតុដូច្នេះ កម្មវិធី IEP មិនគួរកំណត់ត្រឹមបំណិនជីវិតផ្នែកមុខងារ និងសកម្មភាពស្វ័យជំនួយនោះទេ តែត្រូវរួមបញ្ចូលផងដែរនូវគោលដៅដែលជំរុញឲ្យសិស្សគ្រប់រូបចូលរួម និងមានការរីកចម្រើននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំចំណេះទូទៅ។ ¹

34 C.F.R. Secs. 300.39(b)(3) & 300.320(a)(4).[↩]