នៅពេលមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀតរបស់សិស្សដែលមានពិការភាព និងមណ្ឌលសិក្សាធិការ មិនឯកភាពលើសិទ្ធិទទួលបានសេវាកម្មអប់រំពិសេស កន្លែងរៀន តម្រូវការកម្មវិធី ឬសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធនោះទេ នោះភាគីទាំងសងខាងអាចស្នើសុំសវនាការតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវតាមផ្លូវច្បាប់បាន។ នៅក្នុងសវនាការរដ្ឋបាល ភាគីទាំងសងខាងត្រូវបង្ហាញភស្តុតាងដោយការអញ្ជើញសាក្សីមកចូលរួម ហើយប្រគល់របាយការណ៍ និងការវាយតម្លៃណាមួយដែលគាំទ្រដល់គោលជំហររបស់ពួកគេ។ ចៅក្រមច្បាប់រដ្ឋបាល (ALJ) របស់រដ្ឋ សម្រេចថាតើសាក្សី និងឯកសាររបស់ពួកគេណាខ្លះដែលមានភាពត្រឹមត្រូវ ហើយថាតើកម្មវិធីអ្វីខ្លះដែលមានភាពសមស្រប។ ជាទូទៅ សវនាការតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់គឺមិនសមស្របទៅនឹងបញ្ហាដែលត្រូវបានដោះស្រាយតាមនីតិវិធីនៃពាក្យបណ្តឹងពីបទអនុលោមភាពនោះទេ។ ខណៈពេលដែលមាតាបិតា/អាណាព្យាបាល/អ្នកមានសិទ្ធិអប់រំផ្សេងទៀតត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើជាតំណាងខ្លួនពួកគេនៅក្នុងសវនាការតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវតាមផ្លូវច្បាប់ គួរលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងឱ្យពួកគេពឹងពាក់មេធាវីដើម្បីដាក់ពាក្យបណ្តឹងសុំសវនាការតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវតាមផ្លូវច្បាប់ជំនួសពួកគេ។